根據(jù)要求，完成任務(wù)。
仿寫是提高寫作水平的有效方法。《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》《列夫?托爾斯泰》寫人都運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，或情感上由討厭到懷念感激，或由描寫丑陋的外表到贊嘆人物的非凡，前后形成一種張力，讓讀者對(duì)人物的印象更為深刻。
請(qǐng)模仿這種欲揚(yáng)先抑的寫作手法，并運(yùn)用至少一種修辭手法來描寫一位你熟悉的人物。要求100字左右。
【考點(diǎn)】描寫類．
【答案】示例：又厚又大的嘴，細(xì)小無神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地鑲在一張皺巴巴的臉上一一他的確很丑，再加上天生不會(huì)說話，人們都叫他“老啞巴”。不知什么時(shí)候老啞巴成了小鎮(zhèn)上唯一的擺渡人。他默默接過許多人都不愿意握的撐竿，每天風(fēng)里來雨里去，一趟一趟地迎送著小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親，從不間斷。那個(gè)古老的開滿了無名野花的渡口，布滿了他蹣跚的腳印。老啞巴的工作沒有絲毫報(bào)酬，他也從無要求，人們都說他“傻”，他有一顆最美的心。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.5
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1．曾經(jīng)的你，總覺得老師眼里沒有自己。可細(xì)細(xì)思量，初中三年來，老師給予我們的關(guān)愛太多了，一個(gè)眼神、一句話語、一個(gè)手勢(shì)……請(qǐng)捕捉這一美好的瞬間，用文字將它表述出來，那將成為你永恒的記憶?。?00字左右）
示例：這幾天，我咳嗽得厲害。今天課間，同學(xué)們都在津津有味地喝著牛奶。班主任來了，雙手捧著一大杯熱氣騰騰的開水走到我跟前，說：“我?guī)湍銦釤帷！睅追昼姾?，一杯溫奶遞到了我手中。喝著美味無比的牛奶，我心里暖洋洋的。望著老師，我笑了，老師也笑了。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：2引用：3難度：0.9 -
2．陳堯咨把賣油翁打發(fā)走之后，會(huì)想些什么呢？陳堯咨會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)展開合理想象，進(jìn)行描寫。
發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：12引用：3難度：0.4 -
3．按要求完成片段寫作。
請(qǐng)用生動(dòng)形象的語言描述你理想的居住環(huán)境，表達(dá)你的追求、情趣、志向等。
要求：內(nèi)容包含自然環(huán)境和人文環(huán)境，至少用到兩種修辭手法；不少于150字。
自然環(huán)境：建筑、空氣，陽光、樹木、山水、花鳥等
人文環(huán)境：和諧、和睦等。發(fā)布：2024/12/27 0:30:2組卷：20引用：2難度：0.7