任務(wù)四：品讀古典，揣摩細(xì)節(jié)韻味。
射象記唐庚      政和三年三月乙卯，有象逸于惠州之北門。惠人相與攻之，操戈戟、弓弩、火炬者至數(shù)百人，而空手旁觀鼓噪^①以助勇者，亦以千計。既至，皆逡巡不進(jìn)。有監(jiān)稅蒙順國者，邕州邊人，以趫捷自矜，短衣踴躍，披數(shù)十矢射之，中項背，如猬毛，象龐然不動，徐以鼻卷去。最后中左耳，流血被面，象怒馳之，順國棄弓反走，未數(shù)步，象以鼻鉤其膝，盤之于地，蹂踐^②之。眾潰走散，象亦緩緩引去。少焉，吏卒就視，則順國已碎首折脅^③、陷胸流腸死矣。
      嗟夫，使象得入城，則鼻之所觸，齒之所拂，足之所蹴，豈復(fù)有邑屋居民聚落也哉！為萬人排難，而以一身死之，此吾所以嘆也。吾嘗識其形矣：其立如屋，其臥如堤，其行如舟，是豈可與力競也哉？若人者，可謂愚矣，此吾所以又嘆也。然向使數(shù)百人者協(xié)心勠力，齊奮而共擊之，亦未必不勝。脫令不勝，猶當(dāng)不至于此，此吾所以又嘆也。雖然，古之不量事力，奮區(qū)區(qū)^④之忠，以排難救人為己任，而困于無助，以至碎首折脅、陷胸流腸而死者，亦安可勝數(shù)！凡有志而無成者皆是也何獨(dú)此哉！此吾所以又嘆也。
     ——（《惠州志?藝文卷》）【注釋】①鼓噪：古代指戰(zhàn)時擂鼓吶喊。②蹂踐：用腳踩踏。③脅：指肋骨。④區(qū)區(qū)：少，小。
（1）【疏語意】根據(jù)提示推測字意。

方   法	關(guān)聯(lián)	解釋
課內(nèi)遷移法	及魯肅過尋陽（及：到，等到）	以趫捷自矜① 夸耀。 夸耀。
		徐以鼻卷去② 慢慢地。 慢慢地。
古字通假法	已后典籍皆為板本（“板”同“版”）	流血被面③ 同“披”，布滿。 同“披”，布滿。
查閱字典法	就：A接近，靠近；B完成；C即使。	吏卒就視④ 靠近。 靠近。

（2）【通句讀】用“/”給畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）
凡 有 志 而 無 成 者 皆 是 也 何 獨(dú) 此 哉！
（3）【品細(xì)節(jié)】本文善用對比描摹，讀來情趣盎然，請品析下列語句，完成批注。

	前期	后期	作用
蒙順國	短衣踴躍，披數(shù)十矢射之。	棄弓反走，未數(shù)步	① 通過蒙順國前后的對比，表達(dá)了作者對所有有大志而沒結(jié)局的人的惋惜感嘆。 通過蒙順國前后的對比，表達(dá)了作者對所有有大志而沒結(jié)局的人的惋惜感嘆。
眾人	操戈戟、弓弩、火炬者至數(shù)百人，而空手旁觀鼓噪以助勇者，亦以千計。	眾潰走散	② 作者把眾人的前后不同的態(tài)度進(jìn)行對比，作者認(rèn)為如果同心協(xié)力，一起振奮精神和它戰(zhàn)斗，也不一定就不勝利；就算不能取得勝利，也還到不了這地步（死那么慘），可是眾人卻都“眾潰走散”，表達(dá)了作者的諷刺。 作者把眾人的前后不同的態(tài)度進(jìn)行對比，作者認(rèn)為如果同心協(xié)力，一起振奮精神和它戰(zhàn)斗，也不一定就不勝利；就算不能取得勝利，也還到不了這地步（死那么慘），可是眾人卻都“眾潰走散”，表達(dá)了作者的諷刺。

（4）【悟主旨】有人認(rèn)為，選文中“嘆”與《愛蓮說》中的“噫”兼有抒情議論的表達(dá)效果，請結(jié)合具體內(nèi)容，探究“嘆”與“噫”的深刻內(nèi)涵。
      【鏈接材料】予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！