成都七中育才學校教師葉德元用他的智慧和勤奮，踐行著一個好老師的標準。他把七年級入學時成績年級排名倒數第二的18班，變成了畢業時的正數第二。他開通博客“葉老的窩”，用1900多篇樸實而充滿愛的博文記錄下和孩子們的每一天，用心、用情關注著孩子們的成長。每個周末，葉德元幾乎都跟孩子們在一起，社區和動物保護基地公益服務、羽毛球和自行車鍛煉比賽、茶話會暢聊理想、暢談生活……他曾被評為全國十大“最美教師”。
（1）你認為葉德元老師最美在哪里？
（2）請你介紹一位身邊的“最美”老師，說說他（她）“美”在哪里。
（3）你是怎樣看待老師的作用的？怎樣和老師交往？

【考點】教師的作用；正確對待老師的表揚和批評；美好師生關系．

【答案】（1）①葉德元老師使18班學生的學習成績和綜合能力有了明顯的提升，很好地完成了幫助學生掌握科學文化知識和技能的任務；②葉德元老師開通博客“葉老的窩”，記錄學生們成長的點點滴滴，與學生一起分享成長的故事，與學生進行情感上的溝通，促進學生的成長與進步；③葉德元老師建立了平等相待、相互促進的師生關系，師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進，促進了師生之間的交往。
（2）提示：道德與法治老師，有扎實學識、有仁愛之心、關心愛護每一位學生等。
（3）老師教給我們做人的道理：老師的巨大力量在于做出榜樣，塑造人格；老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。
主動溝通是一切交往的前提：從老師的角度看問題；正確對待老師的表揚和批評；原諒老師的錯誤；禮貌待師、注意場合、勿失分寸；等等。