閱讀下列材料，并回答問題。
為了給中學學子提供一個走向社會，鍛煉自我的社會實踐平臺，學校組織“文明實踐引愛心特教學校迎溫暖”志愿服務活動，9月13日下午，志愿者們參觀了特教學校宿舍，心理輔導室，走進教室與特教學生唱歌、讀書、制作手工品，中學志愿者的關心撫慰著特殊孩子們的心靈。
（1）你身邊的親社會行為還有哪些，請列舉兩例。
（2）青少年正處于走向社會的關鍵時期，作為中學生的我們應如何培養這種行為？
【考點】親近社會．
【答案】（1）植樹造林；法治宣傳；為災區人民捐款、捐物；打掃社區衛生；爭當助殘志愿者；敬老院做義工等等。
（2）親社會行為在人際交往和社會實踐中養成；我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐；在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急等等。
（2）親社會行為在人際交往和社會實踐中養成；我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐；在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急等等。
【解答】
【點評】
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發布：2024/9/15 22:0:8組卷：4引用：1難度：0.3
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1．為培養親社會行為，我們應該（ ?。?br />①主動了解社會
②關注社會發展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發布：2024/12/28 2:30:1組卷：4難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學生小明生活中的兩個情境，請你運用所學知識對其進行探究。
情境一：小明從網上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會的關鍵時期，應該怎樣培養自己的親社會行為？
情境二：小明與同學小強一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強說：“沒關系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈?！?br />（3）小明應該：
（4）理由：。（兩個角度）發布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請你根據圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現的社會主義核心價值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發布：2024/12/28 2:0:1組卷：8難度：0.8