閱讀下面文字，完成下面小題。
      時間過得真快，回望我們這學期的語文學習之旅，是魯迅先生帶我們走進趙莊看社戲，那宛轉悠揚的橫笛，使我們的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。是劉成章先生所描述的腰鼓聲使冰冷的世界立刻變得___（zào）熱了，使___（tián）靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立刻變得亢奮了。每一個舞姿都使人嘆為觀止。是那遷徙的大雁給我們帶來春的消息，給大地帶來有益無損的詩歌。是丁肇中先生告訴我們學習自然科學時應有格物致知精神，要不然在研究工作需要拿主意時，就常常不知所___（cuò）。是王選先生讓我們明白，人一生中還要有重要的___（jué）擇，他鼓___（lì）年輕人要開辟新天地，取得杰出的成績。我們還在演講的天地里懂得演講不是與人針鋒相對，而是旁征博引，幽默風趣讓人信服；更在山光水色的漫游中馳騁，然后因自然的魅力而___（qián）誠。
      沉浸在這些課文之中，我們可以忘卻冗雜、忘卻煩惱、感受語文帶給我們的魅力。一篇篇文質兼美的課文，是一道道精神的美味，散發著芳香，讓我們盡情享受；一次次綜合性學習，是一次次精神的探險，讓我們流連忘返。在這趟學習的美妙旅程中，我們不能浮光掠影，不能目空一切，要盡情地漫游、吸納，如此，才能斑斕了路途上的一隅天空。生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。不僅我們在課堂外、在生活中學語文，還要在課堂上、在教科書中學語文。讀一篇課文，來一次探究，就是千里之行的一小步，語文世界的廣闊天地有無限風光在招呼著你。
（1）根據拼音，在詞語空缺處填寫漢字。
①（zào）

燥

燥

熱
②（tián）

恬

恬

靜
③不知所（cuò）

措

措

④（jué）

抉

抉

擇
⑤鼓（lì）

勵

勵

⑥（qián）

虔

虔

誠
（2）給語段中加點的字選擇正確的讀音。
①蘊

B

B

（A.wùn  B.yùn）
②

A

A

徙（A.xǐ  B.tú）
③辟

A

A

（A.pì  B.bì）
④

B

B

騁（A.chéng  B.chěng）
⑤浸

B

B

（A.qìn  B.jìn）
⑥

A

A

斕（A.lán  B.nán）
（3）文中畫橫線的詞語在下列語句中使用恰當的一項是

C

C

A.面對不同的文化需求，三星堆博物館舉辦的“國云展”“為文物代言”等活動，浮光掠影，吸引了不少觀眾。
B.不法分子利用微博、微信等平臺實施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。
C.這次談判雙方針鋒相對，已經到了圖窮匕見的最后階段了。
D.載譽歸來的他在演講中侃侃而談、目空一切，贏得了觀眾的陣陣掌聲。
（4）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是

D

D

A.不僅我們要在課堂上、在教科書中學語文，還要我們在課堂外、在生活中學語文。
B.我們之所以要在課堂外、在生活中學語文，因為要在課堂上、在教科書中學語文。
C.我們不僅要在課堂外、在生活中學語文，還要在課堂上、在教科書中學語文。
D.我們不僅要在課堂上、在教科書中學語文，還要在課堂外、在生活中學語文。