“風度表現著一個人的文化教養，是一個人審美觀念和精神世界的凝結。”請幫助豐富“風度自來”主題展板內容，完成問題。

書卷氣質 惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，①                  。 （毛澤東《沁園春?雪》） 不要輕覷了書籍對于精神的rú                  養作用。在書籍的熏陶下，濁俗可以變為清雅。	②                   人不知而不慍，不亦君子乎？ （《論語》十二章） 文質彬彬，然后君子。君子的精神氣質，表現在不急不躁。他們恪守準則，不會mào                  然處事，無端生氣。	報國志向 ③                  ，肯將衰朽惜殘年！ （韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）為庶民者，當修身養性；為國策者，當忠君報國。愛國，是一股浩然正氣。
展板1	展板2	展板3
坦然態度 ④                  ，⑤                 。 （范仲淹《岳陽樓記》） 得之坦然，失之淡然。 失去和得到是一種相對的平衡，冥冥之中都是一種注定。諄諄教誨，銘記于心。	堅定理想 ⑥                  ，⑦                  。 （李白《行路難》） 這幅畫上，高懸的風帆與昂揚的詩句真是                  ，讓我們感受到中國號巨輪劈波斬浪的力量。	得體語言 如果說文化一種教養，那么，母語就是教養的基本功，教養上的缺陷必定會在語言上體現出來。                  而這便是文字上的教養。
展板4	展板5	展板6

（1）根據拼音寫漢字。
①rú

濡

濡

養
②mào

貿

貿

然
（2）給加點字選擇正確的讀音。
①恪

B

B

（A.gè B.kè）守
②教誨

huì

huì

（A.huǐ B.huì）
（3）填入展板5橫線中的成語，恰當的一項是

D

D

A.理至意明
B.富麗堂皇
C.間不容發
D.相得益彰
（4）請根據你的積累，在展板的第①—⑦處補全內容。
（5）給下列句子排序，放入展板6，最合理的一項是

D

D

①這樣持之以恒，良好的文字習慣就化作本能了。
②舉止上的高貴風度來自平時一絲不茍的訓練和自我訓練，語言上的良好作風也是如此。
③一個語言粗鄙的人，我們會立刻斷定他沒文化。
④不用說寫公開發表的文章，哪怕只是寫給自己看的日記，都講究用詞和語法的正確，不肯留下一個不修邊幅的句子。
⑤一個語言華而不實的人，我們也可以立刻斷定他偽文化。
A.④③⑤②①
B.②①③⑤④
C.③⑤④②①
D.③⑤②④①