情境一：期中考試中，小麗在考數學科目時，因緊張過度導致許多原本會做的題目做不出來，她一怒之下把試卷撕了，哭著離開了考場。之后幾天，她吃不下飯、睡不著覺，生病了。同時，小麗也因撕毀試卷，受到了學校批評。
情境二：期中考試的第一場是英語學科，張亮在拿到試卷瀏覽時，發現有幾個題不會做，腦袋“轟”的一聲，瞬間蒙圈了。稍后，他強行讓自己冷靜下來，心里默默告誡自己“沒事的，自己已經復習得很充分，一定能會做的”，并作了幾次深呼吸。慢慢地，張亮心情平靜了下來，之后順利完成了考試。
請回答：
閱讀上述材料，你能進一步明白《道德與法治》課中的哪些道理？
【考點】正確面對學習壓力．
【答案】①張亮面對考試結果，能分析自己出錯的原因，并及時改正，表現得冷靜、樂觀、開朗、自信的良好心態；小麗因為緊張導致發揮失常，表現得不冷靜、憤怒、焦急。
②我們的情緒受多方面因素影響，隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經常變化。情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。
②我們的情緒受多方面因素影響，隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經常變化。情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：2難度：0.8
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