閱讀材料，回答下列問題。
材料：今年暑假不少中小學生走進社會大課堂，在真實的職場里體驗和感悟，尋找職業(yè)夢想。原以為銀行網(wǎng)點就是辦理存錢、取錢，跟著媽媽上了一天班以后才發(fā)現(xiàn)我過時了，現(xiàn)在的銀行十分智能化：智能茶幾、智能書柜、智能貨架，連墻上也安裝著各類觸屏，銀行工作人員就是在各種智能機器中穿梭，以解決客戶的實際問題。學生們在親身體驗的過程中，在感官和心靈的碰撞中，對未來的學習有了更清晰的規(guī)劃和目標。
（1）上述材料中走進社會大課堂進行職場體驗，這屬于什么行為？你準備參加哪些類似的社會實踐活動？
（2）運用所學知識談一談，我們中小學生為什么要積極走進社會大課堂？
（3）某校宣傳組打算以“親近社會，創(chuàng)建有我”為主題開展演講活動，請結合所學知識，試從不同的角度擬寫幾點演講提綱。

【考點】親近社會；個人與社會的關系；積極參加社團活動．

【答案】（1）親社會行為；研學旅行、清理街道垃圾、當環(huán)保志愿者等。
（2）①青少年處于走向社會的關鍵時期，應該樹立積極的生活態(tài)度，關注、了解和服務社會，養(yǎng)成親社會行為；②參與社會的過程既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。③只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。④親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
（3）①個人是社會的有機組成部分，人的成長是不斷社會化的過程；②人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都能從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。③親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要自覺培養(yǎng)親社會行為；要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。