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          在綜合與實踐課上,老師讓同學們以“一副直角三角尺”為主題開展數學活動.小華同學在操作過程中讓兩個三角尺的直角頂點重合(∠AOB=∠COD=90°,∠OAB=∠OBA=45°,∠ODC=30°,∠OCD=60°).
          【操作發現】
          (1)如圖1,EF∥GH,當AB和CD恰好落在EF和GH上時,求∠BOC的度數.
          【遷移運用】
          (2)如圖2,EF∥GH,將三角尺AOB和三角尺COD繞點O轉動,在轉動過程中,兩塊三角板無重疊部分,且點B在直線EF上方,點C在直線GH和直線EF之間,OB與EF相交于點M,CD與GH相交于點N,若∠BMF=70°,∠CNH=20°,求∠BOC的度數.
          【拓展創新】
          (3)在(2)的基礎上,若其他條件不變,∠BMF=α,∠CNH=β(0<β<105°),請直接寫出∠BOC的度數(用含α,β的式子表示).

          【答案】(1)105°,過程見解答;(2)110°過程見解答;(3)∠BOC=60°+α-β,過程見解答.
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:195引用:3難度:0.5
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            發布:2025/5/26 4:30:1組卷:84引用:2難度:0.7
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            發布:2025/5/26 3:0:2組卷:49引用:1難度:0.7
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