“采薇”文學社最近在校園里開展了一項“共讀一本書”活動，本期的共讀書目為《魯濱遜漂流記》。作為文學社的宣傳部長，小韓同學需要在文學社的微信公眾號上發布一片推介詞，向同學們介紹作品的主要內容，并寫明推介理由，以激發他們的閱讀興趣，請你幫他完善這份推介詞。要求內容正確，語言有感染力。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國人笛福，小說采用第一人稱的寫法，敘述了 魯濱遜?克魯索在航海途中遇到風暴，漂流到無人島上，憑著堅韌的意志與不懈努力在荒島上生存下來，最終得以返回故鄉魯濱遜?克魯索在航海途中遇到風暴，漂流到無人島上，憑著堅韌的意志與不懈努力在荒島上生存下來，最終得以返回故鄉（請補充小說主要內容）的故事。
上天給人一份困難，同時也給人一份智慧。魯濱遜認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。比如，在島上種植大麥、稻子，制作陶器
等在島上種植大麥、稻子，制作陶器
等（請舉出小說中的一個具體實例）。
同學們，好好讀讀這本書吧，魯濱遜的拼搏、進取精神值得我們學習好好讀讀這本書吧，魯濱遜的拼搏、進取精神值得我們學習！（請根據題目要求完善結語部分）
等
等
【考點】其它名著．
【答案】魯濱遜?克魯索在航海途中遇到風暴，漂流到無人島上，憑著堅韌的意志與不懈努力在荒島上生存下來，最終得以返回故鄉；在島上種植大麥、稻子，制作陶器
等；好好讀讀這本書吧，魯濱遜的拼搏、進取精神值得我們學習
等；好好讀讀這本書吧，魯濱遜的拼搏、進取精神值得我們學習
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/27 14:0:0組卷：32引用：2難度：0.9
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1．名著閱讀。
囚歌
葉挺
為人進出的門緊鎖著，
為狗爬走的洞敞開著，
一個聲音高叫著：
——爬出來吧，給你自由！
我渴望著自由，
但也深知道——
人的軀體哪能由狗的洞子爬出！
我希望有一天，
地下的烈火，
將我連這活棺材一齊燒掉，
我應該在烈火與熱血中得到永生！這首詩選自《革命烈士詩抄》。詩中有兩個“自由”，第一個是指①的“自由”；第二個“自由”是指所有革命者為之奮斗終身的理想——人類的解放。詩中“地下的烈火”指②。發布：2024/12/18 20:0:2組卷：110引用：2難度：0.8 -
2．名著閱讀
晁蓋心中歡喜，對六人說：“我等造下這彌天大罪，那里去安身！不是王頭領如此錯愛，我等皆已失所，此恩不可忘報！”他只是冷笑。晁蓋道：“先生何故只是冷笑？有事可以通知?！彼溃骸靶珠L性直，你道王倫肯收留我們？兄長不看他的心，只觀他的顏色動靜?！标松w道：“觀那王頭領顏色怎地？”他道：“兄長不看他早間席上與兄長說話，倒有交情。次后因兄長說出殺了許多官兵捕盜巡檢、放了何濤，又見所氏三雄如此豪杰，他便有些顏色變了，雖是口中答應，心里好生不然。他若是有心收留我們，只就早上使議定了座位，杜遷、宋萬這兩個自是粗鹵的人，待客之事如何省得。只有林沖那人，原是京師禁軍教頭，大郡的人，說事曉得，今不得已坐了第四位早同林沖看王倫答應兄長模樣，他自便有些顧的之心，只是不得已，小生略放言，教他本自相火并?！标说溃骸叭滔壬畈吡贾\，可以容身?！弊砸蛊呷税残恕?br/> 次早天明，只見人報道：“林教頭相訪。”他便對晁蓋道：“此人來相探，中俺計了?！?br/>選段中加點的他是誰？選段表現了他怎樣的性格特征？發布：2024/12/15 18:30:2組卷：180難度：0.7 -
3．閱讀下列文段，然后回答問題。
智深正使得活泛，只見墻外一個官人看見，喝彩道：“端的使得好！”智深聽得，收住了手，看時，只見墻缺邊立著一個官人。怎生打扮？但見頭戴一項青紗抓角兒頭由，腦后兩個白玉圈連珠鬢環。身穿一領單綠羅團花戰袍，腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對磕瓜頭朝樣皂靴，手中執一把折迭紙西川扇子。那官人生的豹頭環眼，燕頜虎須，八尺長短身材，三十四五年紀。
（1）文段中劃線句子描寫的人物是，主要用了描寫的手法。
（2）請根據你的閱讀積累，寫出與劃線句子描寫的人物有關的三個故事。要求：采用小標題的形式，每個故事不超過8字。發布：2024/12/15 11:30:1組卷：152引用：5難度：0.7