摸書      ①名叫莫拉的這位老婦人嗜書如命。她認真地對我說：“世界上所有的一切都在書里。”
      ②“世界上沒有的一切也都在書里；把宇宙放在書里還有富余。”我說。
      ③她笑了，點點頭表示同意，又說：“我收藏了四千多本書，每天晚上必須用眼掃一遍，才肯關燈睡覺。”
      ④她真有趣。我說：“書，有時候不需要讀，摸一摸就很美，很滿足了。”
      ⑤她大叫：“我也這樣，常摸書！”她愉快地虛擬著摸書的動作，爍爍目光真誠地表示她是我的知音。
      ⑥談話是個相互尋找與自我尋找的過程。這談話使我高興，因為既遇到知己，又發現知己一個美妙的習慣，就是摸書。
      ⑦閑時，從書架抽下幾本新新舊舊的書來，或許是某位哲人智慧的文字，或許是某位幻想者迷人的囈語，或許是人類某種思維興衰全過程的記錄--這全憑一時興趣，心血來潮。有的書早已讀過，或再三讀過，有的書買來就立在架上，此時也并非想讀，不過翻翻、看看、摸摸而已。未讀的書是一片密封著的誘惑人的世界，里面肯定有趣味更有智慧，打開來讀是一種享受，放在手中不輕易去打開也是一種享受；而那些讀過的書，都早已成為有生命的了，就像一個個朋友，我熟悉它們的情感與情感方式，它們每個珍貴的細節，包括曾把我熄滅的思想重新燃亮的某一句話……翻翻、看看、摸摸，回味、重溫，再體驗，這就夠了，何必再去讀呢！
      ⑧一本舊書拿在手里，它給我的感受便是另一般滋味。不僅它的內容一切一切，都與今天相去遙遠。那封面的風格，內頁的版式，印刷的字體，都帶著那個時代獨有的氣息與永難回復的風韻，并從磨損變黃的紙頁中生動地散發出來。也許沒有多少耐讀的內涵，也沒有多少經久不衰的思想價值，它在手中更像一件古舊器物。它的文化價值反而成為第一位的了。這文化的意味無法讀出來，只要看看、摸摸，就能感受到了。
      ⑨她說，她過世的丈夫是個書蟲子。她藏書及摸書的嗜好，一半來自她的丈夫。她丈夫終日在書房里，讀書之外，便是把那些書搬來搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉漢泡在酒缸里，這才叫真醉了呢！”她說這話的神氣像沉浸在一幅迷人的畫里。
      ⑩忽然想到一句話：“人與書的最佳境界是超越讀。”但我沒說，因為她早已懂得了。
（1）運用推想的方法，理解詞語。
①嗜（shì）書如命：

把讀書看做是和自己生命一樣重要的事，就是酷愛讀書的意思。

把讀書看做是和自己生命一樣重要的事，就是酷愛讀書的意思。

②經久不衰：

形容一種思想經歷很多時間仍能保持價值。

形容一種思想經歷很多時間仍能保持價值。

（2）文章中畫橫線的自然段在結構上起什么作用？

承上啟下的過渡作用。

承上啟下的過渡作用。

（3）圍繞著“摸書”這一條線索，作者記敘了他和莫拉之間的一次思想上的交流，你認為他們為什么都“摸書”？

一是摸書可以與書做情感的交流，二是可以讀出書的文化價值，三是可以體味到讀書的超然感受。

一是摸書可以與書做情感的交流，二是可以讀出書的文化價值，三是可以體味到讀書的超然感受。

（4）對“人與書的境界是超越讀”這句話的理解，你認為正確的選項是

A

A

A.一且人愛書達到了一定的境界，對于讀書就不再限制于讀的形式，而是上升到享受讀書生活的高度，把書當作一個心靈交流的知己好友。
B.人與書到了一定的境界，就不用讀了，只是看一看、摸一摸就夠了。
（5）讀了這篇短文，你想到了哪一句有關讀書的名言？寫下來。

讀過一本好書，像交了一個益友。

讀過一本好書，像交了一個益友。