空氣中氧氣含量的實驗探究,是利用可燃物燃燒消耗氧氣來粗略測定其體積分數的,課本中是用燃燒紅磷的方法來進行的實驗探究(如圖1)檢查裝置氣密性時,按圖1連接好裝置,打開止水夾,然后用手緊握集氣瓶,若導管口出有氣泡冒出,說明了裝置不漏氣用手緊握集氣瓶,若導管口出有氣泡冒出,說明了裝置不漏氣(要求寫出實驗操作、現象和結論)
【提出問題】能用燃燒硫磺(單質硫),來測定空氣中氧氣的體積分數嗎?
【猜想與假設1】甲同學認為不能.假設用硫燃燒,燃燒后的產物為二氧化硫二氧化硫,是氣態物質,不適宜用該實驗方法測定.
【猜想與假設2】乙同學認為能.假設用硫燃燒,根據現有化學知識,只要消耗硫燃燒后的產物就同樣能粗略測定空氣中氧氣的體積分數.
【查閱資料】氫氧化鈉溶液具有較強的吸收二氧化硫和二氧化碳的能力,氫氧化鈉能和二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和水.
【設計與實驗】將原裝置改為如圖2的實驗裝置,燒杯和滴管中的液體均換為氫氧化鈉溶液.當硫磺燃燒至火焰熄滅并冷卻后,打開止水夾,擠壓滴管,滴入幾滴液體,此時可觀察到燒杯中的液體吸入集氣瓶中,流入液體的體積大約在集氣瓶的橡皮筋處.液體流入集氣瓶中后發生反應的文字表達式為氫氧化鈉+二氧化硫→亞硫酸鈉+水氫氧化鈉+二氧化硫→亞硫酸鈉+水.實驗說明能能(選填“能”或“不能”)用燃燒硫磺來測定空氣中氧氣的體積分數.
【評價與反思】實驗結束后,如果發現流入液體的體積低于集氣瓶的橡皮筋處,造成該誤差可能的原因是氫氧化鈉的量過少,未將二氧化硫全部吸收氫氧化鈉的量過少,未將二氧化硫全部吸收(任寫一點).
【答案】用手緊握集氣瓶,若導管口出有氣泡冒出,說明了裝置不漏氣;二氧化硫;氫氧化鈉+二氧化硫→亞硫酸鈉+水;能;氫氧化鈉的量過少,未將二氧化硫全部吸收
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:47引用:2難度:0.1
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(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
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【做出猜想】
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(3)通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( )
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3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現象是
(2)甲同學:用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學:想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應,也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式:
(4)丙同學:打算用鐵絲替代紅磷,實驗能否成功?請說明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣,請結合本實驗推測氮氣的物理性質是發布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5