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          遵守社會規則 參與社會生活
          國家衛健委通報11月2日新冠肺炎疫情:31個省(自治區、直轄市)和新疆生產建設兵團報告新增確診病例109例,其中境外輸入16例,本土病例93例。
          當前,新冠疫情防控進入常態化,抗擊疫情是一場“人民戰爭”,防控疫情需要全社會、全體人民都要行動起來,我們每個人都要努力提高自己的素質,做文明的踐行者,才能最終戰勝疫情。在疫情之中,我們被各種暖心之舉感動,也會不斷被各種惡性事件所激怒。
          【憤怒】7月21日南京政府呼吁市民“非必要不離市”,然而南京64歲老太毛某寧因為擅自離開封控地,從江寧區乘坐大巴去往揚州探親,造成疫情外溢,被刑拘,警方以“涉嫌妨害傳染病防治罪”對她立案偵查。偵查剛開始時,毛老太說:“外出探親是我的自由,別人無權干涉”。
          (1)請運用所學知識,對毛老太的言行進行評析。
          【感動】英雄凱旋!安丘赴五蓮核酸采樣隊醫護人員順利返安!10月27日晚,我市積極響應上級號召,在60分鐘內緊急組建一支由市人民醫院、中醫院、婦幼保健院市立醫院共30名醫務人員組成的安丘市支援五蓮縣核酸檢測采樣隊,于28日凌晨5時啟程奔赴五蓮開展工作。
          10月30日,我市又迅速組建第二批核酸檢測采樣隊赴五蓮開展核酸檢測工作。目前,一批、二批醫護人員已全部順利返回安丘。安丘支援五蓮核酸采樣隊下到社區一線開展核酸采樣,并對行動不便的群眾上門采集核酸樣本。短短三天,一批、二批醫護人員核酸采樣近2萬人次。
          (2)萬眾一心,全民抗疫。為了更好地控制疫情,請結合參與社會生活的有關知識,談談你準備向醫護人員學習的打算。

          【答案】(1)毛老太的言行是錯誤的。①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是為了限制自由,而是保證每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行。③毛老太的行為危害了公共安全,妨害了我國的疫情防控,應當受到道德的譴責和法律的制裁。④毛老太應自覺遵守防疫規定,認識到公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
          (2)①我們要主動了解社會,關注社會發展變化,積極投身于社會實踐。②我們要遵守社會規則和習俗,熱心幫助他人,想他人所想,急他人所急。③養成親社會行為,在主動關心社會,積極融入社會,傾力奉獻社會中實現自己的人生價值。
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:2難度:0.4
          相似題
          • 1.《中小學教育懲戒規則(試行)》所稱的教育懲戒,是指學校、教師基于教育目的,對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治,促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。懲戒規則的頒布實施(  )
            ①目的就是為了杜絕中小學生違反校紀
            ②劃定了中小學生自由的邊界
            ③試行說明規則不符合個人要求時可以修改
            ④有利于維護校園秩序,促進學生自律

            發布:2024/12/28 1:0:5組卷:30引用:2難度:0.6
          • 2.遵守規則共創美好生活
            一個國家的文明程度取決于國民的素質,道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語,它體現在我們點滴的具體言行中。某校八年級志愿者對某社區居民進行了一次公共場所人們不良行為的調查活動,下面是調查結果。請你參與其中并完成下列任務。
            行為 亂扔垃圾 踐踏花草 闖紅燈 其他
            比例 35% 26% 40% 12%
            (1)請從自由與規則關系的角度,評析該社區居民的不良行為。
            (2)遵守規則,嚴格守紀,是中學生必不可少的品質。該校擬向全校同學發出“與規則同行”的倡議,請你寫出倡議要點。

            發布:2024/12/27 23:30:1組卷:18引用:3難度:0.4
          • 3.
            漫畫《自由與規則》中打手機的這位男士(  )
            ①沒有認識到社會規則劃定了自由的邊界
            ②認為自由是隨心所欲,不受約束的
            ③否定了社會規則是人們享有自由的保障
            ④沒有意識到自由和規則是對立的

            發布:2024/12/28 1:0:5組卷:33引用:6難度:0.6
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