綜合性學習
      為激勵同學們樹立志向、踐行夢想，某校正在開展以“青春?夢想”為主題的活動，請你也參與到這一活動中來。
      材料一：……故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
（節選自梁啟超《少年中國說》）      材料二：范仲淹少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀；少年周恩來面對國難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨立幸福鞠躬盡瘁；“兩彈元勛”鄧稼先為擺脫中國任人宰割、亡國滅種的危險，年輕時就立志要讓中國強盛起來，將自己畢生心血獻給了中國國防科研事業。
      材料三：劉偉10歲時就失去了雙臂，他的夢想就是要“精彩地活”。為此，他練游泳，練習用腳打字、彈琴，還編曲填詞。十余年來，他從未懈怠，克服了難以想象的困難，最終在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得冠軍，在“中國達人秀”中展現了絢麗的風采，還登上了維也納金色大廳，既實現了他的夢想，也向世界展現了中國人的精彩。他曾說：“每個人都要對自己的夢想負責。”
（1）請根據材料一和材料二，探究個人志向與國家夢想的關系。
（2）請結合材料三，談談個人怎樣才能實現自己的夢想。
（3）邀請你擔任“青春?夢想”主題班會主持人，請設計一段50字左右的結束語。要求：文辭優美，富有感染力。