研究動物的行為具有重要的意義，研究動物行為的方法主要有

觀察法

觀察法

和

實驗法

實驗法

，以及兩種方法的結(jié)合。
為了探究螞蟻的通訊方式，某生物興趣小組做了如下實驗。請你幫助他們完成探究實驗的設(shè)計。
【提出問題】：

螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的？

螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的？

。
【作出假設(shè)】：

螞蟻通過氣味進(jìn)行通訊

螞蟻通過氣味進(jìn)行通訊

。
【制訂計劃】：①準(zhǔn)備做實驗用的螞蟻；
②將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)（如圖），形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達(dá)其他的小島；
③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，觀察螞蟻的通訊行為；
④一段時間后再將連接B、C島之間的“橋”和A、B島的對換，觀察螞蟻的行為有什么變化；
⑤在螞蟻爬過的“橋”上，涂一些有氣味的物質(zhì)，觀察螞蟻會有什么樣的行為表現(xiàn)；認(rèn)真觀察并做好觀察記錄。
（1）準(zhǔn)備好做實驗的螞蟻必須來自

同一

同一

（同一/不同）蟻穴。原因是

控制單一變量

控制單一變量

。
（2）在實驗過程中，移動“橋”時，可以直接用手移動“橋”嗎？

不能

不能

。做實驗時要重復(fù)多次實驗，原因是

避免偶然性，提高實驗的準(zhǔn)確性

避免偶然性，提高實驗的準(zhǔn)確性

。
【實驗結(jié)論】：螞蟻依靠

螞蟻通過氣味

螞蟻通過氣味

 進(jìn)行通訊。
（3）哪些動物像螞蟻一樣營群體生活？請舉出其中一例。答：

蜜蜂

蜜蜂

。