圖是人的耳和腦的示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）上課鈴響了，同學們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室，請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑：G→F→E→C→AG→F→E→C→A．
（2）在聽覺形成過程中，聽覺神經(jīng)傳導的神經(jīng)沖動是在耳蝸耳蝸產(chǎn)生的．
（3）一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾，損傷部位最可能的是鼓膜鼓膜，衛(wèi)生員告訴軍人遇到巨大聲響時要迅速張口迅速張口，以避免耳被震聾．
（4）體操運動員動作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準確，這與其小腦小腦發(fā)達有關(guān)．
（5）如果鼻、咽、喉感染，應及時治療，否則病菌有可能通過咽鼓管咽鼓管進入中耳中耳引起發(fā)炎．
【答案】G→F→E→C→A；耳蝸；鼓膜；迅速張口；小腦；咽鼓管；中耳
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：27引用：7難度：0.5
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1．正常人的聽覺形成需經(jīng)歷一系列的過程，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：18引用：1難度：0.5 -
2．正在認真學習的你，突然聽到老師喊你的名字，需要以下結(jié)構(gòu)參與。下列有關(guān)聽覺形成的正確排序是（ ?。?br />①聽覺神經(jīng)
②聽小骨
③外耳道
④大腦中的聽覺中樞
⑤內(nèi)耳內(nèi)的聽覺感受器
⑥鼓膜發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：2引用：0難度：0.7 -
3．人主觀感覺到的聲音的
叫做響度，用不同的力量敲擊同一個鼓，鼓膜振動的幅度不同，聲音的響度就不同，可見聲音的響度與聲源的振動有關(guān)；聽舞臺上的同一鼓聲，在前排的人與后排的人聽到的響度也不相同，可見聲音的響度與人離開聲源的有關(guān)。聲源的振動幅度越，離聲源越，人感覺到的響度越大。響度的單位是。發(fā)布：2024/11/22 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
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