2015-2016學年山東省臨沂市平邑縣蒙陽新星學校七年級(下)單元測試生物試卷(六)
發布:2025/1/3 22:30:2
一、選擇題(每小題只準選一個最佳答案,每小題2分,共50分)
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1.眼球內折射光線的主要結構是( )
A.晶狀體 B.角膜 C.玻璃體 D.瞳孔 組卷:26引用:7難度:0.9 -
2.關于大腦、小腦、腦干依次敘述正確的是( )
①具有感覺、運動、語言等中樞②使運動協調、準確、維持身體平衡
③有調節呼吸、心跳、血壓的中樞④傳導、聯絡的功能 ⑤是軀干、內臟聯系的通路.A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②④ D.①②③ 組卷:11引用:3難度:0.9 -
3.學習生物學知識時,如果用流程圖將連續發生的一系列生理活動聯系起來,便于我們梳理和掌握.下面的流程圖錯誤的是( )
A.外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內耳→聽覺神經→大腦 B.外界刺激→感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器 C.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視覺神經→大腦 D.左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→左心房 組卷:33引用:43難度:0.9 -
4.有人看到別人吃酸杏時,自己也會分泌唾液,這是一種反射現象。下列敘述與這種反射現象特點不相符的是( )
A.是后天形成的 B.屬于低級神經活動 C.可以消退或減弱 D.如圖中的①處參與反射的完成 組卷:87引用:26難度:0.9 -
5.反射和反射弧的關系是( )
A.反射活動必須通過反射弧來實現 B.反射和反射弧在性質上是相同的 C.只要反射弧完整,必然出現反射活動 D.反射活動可以不完全通過反射弧來實現 組卷:20引用:2難度:0.9 -
6.不論較近或較遠的物體,對于正常人來說,都能使物像落在視網膜上,這是因為( )
A.視網膜可以前后移動調節 B.眼球的前后徑移動調節 C.瞳孔可以縮小或放大 D.晶狀體的曲度可以調節 組卷:369引用:105難度:0.7 -
7.小剛的爺爺奶奶都是近60歲的老人,爺爺平時戴眼鏡,看書時則摘掉眼鏡;奶奶相反,平時不戴眼鏡,看書時要戴眼鏡,小剛的爺爺和奶奶眼鏡的鏡片最可能是( )
A.變色鏡和凹透鏡 B.凹透鏡和變色鏡 C.凹透鏡和凸透鏡 D.凸透鏡和凹透鏡 組卷:42引用:33難度:0.7 -
8.在無碘的水中用無碘食物飼養蝌蚪,最可能的結果是蝌蚪( )
A.不能發育成蛙 B.發育成甲狀腺腫大的蛙 C.發育成正常的蛙 D.很容易死亡 組卷:11引用:2難度:0.7 -
9.楊朔不小心手指被利刃劃破,疼痛難忍,但他仍然緊咬牙關不吭聲.此過程中神經沖動的傳導路線是( )
①傳出神經 ②感覺神經 ③腮部肌肉 ④手部感受器 ⑤脊髓 ⑥腦.A.④②⑥⑤③① B.②⑤①③⑥④ C.②③④⑤⑥① D.④②⑤⑥①③ 組卷:7引用:2難度:0.7
二.非選擇題(每空2分,共50分)
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28.圖是人的耳和腦的示意圖,請據圖分析回答:
(1)上課鈴響了,同學們聽到鈴聲后陸續走進教室,請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑:
(2)在聽覺形成過程中,聽覺神經傳導的神經沖動是在
(3)一位戰士的耳被炮聲震聾,損傷部位最可能的是
(4)體操運動員動作靈活優美、協調準確,這與其
(5)如果鼻、咽、喉感染,應及時治療,否則病菌有可能通過組卷:27引用:7難度:0.5 -
29.如圖表示人體內血糖濃度調節的部分過程,請分析回答:
(1)人體內有對血糖敏感的感受器。當人體的血糖濃度高于正常水平時(如飯后),對血糖敏感的感受器會產生興奮,作為效應器的
(2)如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設計了如下方案:步驟 甲鼠 乙鼠 a 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 b 定時喂全營養飼料,每次喂食前注射適量的胰島素 定時喂與甲鼠等量的全營養飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 c 重復b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結論
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是
③假如按照上述方案進行實驗,最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結論是
④在理論上,為避免偶然性,保證實驗結果更準確,應該組卷:33引用:3難度:0.5