利用圖1的二維碼可以進行身份識別，某校建立了一個身份識別系統，圖2是某個學生的識別圖條，黑色小正方形表示1，白色小正方形表表示0，將第一行數字從左到右一次記為a,b,c,d,那么可以轉換為該生所在班級序號，其序號為a×23+b×22+c×21+d×20，（規定20=1）如圖2第一行數字從左到右依次為0，1，0，1，序號為0×23+1×22+0×21+1×20=5，表示該生為5班的學生．
（1）圖3中表示學生所在班級序號是 99．
（2）我校兩校區七年級共有18個班，班級編號從1至18，問是否能用該系統全部識別？若能，請說明原因，并在圖4的第一行表示出班級編號為18的班級．若不能，請你運用數字“1”、“2”，結合“+”、“-”、“×”、“÷”或乘方運算（每個數字和符號使用次數不限）對該系統規則進行改編，并求出改編后的新系統規則可表示的班級編號范圍．
【答案】9
【解答】
【點評】
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