為檢測不同環境中細菌和真菌的分布，小明設計了一個實驗：取三套裝有牛肉汁培養基的培養皿，編號后進行高溫消毒；待培養皿冷卻后作如下處理（見圖）；然后將三個培養皿放在25℃的恒溫箱中培養一段時間，請分析回答。
（1）對培養皿進行高溫消毒的目的是 殺死雜菌殺死雜菌，將培養皿中的微生物 放在適宜的環境中放在適宜的環境中。
（2）在密閉、不通風和保持通風的教室中打開培養皿，在空氣中暴露10分鐘后再蓋上，相當于細菌一般培養方法中的 AA步驟。
A.接種
B.消毒
C.培養
D.配制培養基
（3）實驗中設置3號培養皿的作用是 對照對照。
（4）實驗時配置含牛肉汁的培養基，說明了細菌的生活需要現成的 有機物有機物。
（5）一周后觀察到的實驗現象是：1號培養皿中的菌落數量比2號培養皿中的菌落數量多，這說明密閉不通風的環境中細菌等微生物的數量 更多更多，由此同學們要常常保持教室寢室通風。
【考點】檢測不同環境中的細菌和真菌．
【答案】殺死雜菌；放在適宜的環境中；A；對照；有機物；更多
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：32引用：1難度：0.3
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1．如圖所示，保存不當的面包很容易發霉。霉菌的生活受哪些環境因素的影響呢？某興趣小組進行了探究，實驗操作及結果如下表。
（1）霉菌與細菌在細胞結構上的最大區別是組別 實驗處理 實驗操作 恒溫培養（1周） 實驗結果 甲 將質量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個大小相同的玻璃瓶中，經過高溫處理后待用。 加入少量清水，將瓶口塞緊 25℃ 發霉 乙 加入少量清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發霉 丙 不加清水，將瓶口塞緊 25℃ 不發微 丁 不加清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發得 。
（2）甲與乙兩組實驗探究的問題是對霉菌生活的影響。
（3）對比兩組實驗的結論是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究實驗對我們保存食品的啟示是有利于食品的長時間儲存。發布：2025/1/16 8:0:1組卷：4引用：0難度：0.5 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”于是，他打算做如下探究．請你和他一起做：（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：．
（3）制訂計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆蓋有紗布，B碗碗口要，然后將兩碗置于相同環境（有蒼蠅）．連續幾天進行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況．
（4）實施計劃：（略）
（5）分析結果，得出結論：．
（6）以上實驗設置的變量是，實驗用的兩個玻璃碗必須大小相同的目的是．發布：2025/1/17 8:0:2組卷：8引用：2難度：0.3 -
3．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你根據以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞開（設制實驗），然后將兩碗置于相同環境（有蒼蠅），連續幾天進行觀察，記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況
（4）實施計劃
（5）得出結論：．發布：2025/1/17 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.5