【社會生活伴我行】
材料一：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。了解社會，深入社會是我們認識社會的重要途徑。《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》要求各地充分認識綜合實踐活動課程的重要意義，確保綜合實踐活動課程全面開設。某校決定利用周末時間開展系列社會實踐活動，培養學生的親社會行為和核心素養。
材料二：一條微博引起了不少網友的關注。劉某稱其在家鄉大連幫助了一名騎車摔倒的環衛工人后，卻接到了交警部門的電話，稱有人報警看到他撞倒了人，被他扶起的環衛工人也表示“忘記了當時的情況”。后來，事發路段的一段監控視頻最終還了他清白：環衛工人確實是自己摔倒的。
運用所學的有關知識，結合如圖兩幅圖片，回答下列問題。

（1）結合材料一，說說你認識和了解社會的具體途徑和方式有哪些。（至少寫出兩種）
（2）你是否贊同圖一中這些旁觀者的觀點？請簡要說明理由。
（3）請根據材料，簡要闡述圖二中該年輕人的行為的意義。