閱讀與思考交往是我們中學生活的重要主題，學會與同伴交往，學會與父母、與老師溝通交往，都是我們必須掌握的課題。

序號	情景	選項
①	我和好朋友小剛一直很友好。但是有一天他被校外的人打了，他說我是他好朋友，一定要幫他討回公道，明天一起打回去。我應該 選擇B，理由：因為交友要講原則，但講義氣，夠朋友，不等于不加分辨地為朋友做任何事。 選擇B，理由：因為交友要講原則，但講義氣，夠朋友，不等于不加分辨地為朋友做任何事。	A.講義氣，一起去討回公道。 B.婉言拒絕，告訴小剛這樣做是不對的。 C.不敢拒絕，怕失去這個朋友，不得不跟他一起去。
②	我酷愛語文，在一次英語小測中，我沉迷于閱讀《西游記》被英語老師發現并沒收了書，老師還狠狠地批評了我。我應該 選擇A，理由：上課看課外書是對老師的不尊重，老師的批評意味著關心與勸誡，“我”主動認錯，并且改正，能夠促進自我發展。 選擇A，理由：上課看課外書是對老師的不尊重，老師的批評意味著關心與勸誡，“我”主動認錯，并且改正，能夠促進自我發展。	A.真誠地向英語老師認錯，并反省自己，改正錯誤。 B.為了拿回書向英語老師發誓以后好好聽課。 C.回家跟家長說老師的不是，是老師多管閑事沒收了書。
③	上初中后，我想把智能手表換成智能手機，父母不同意，認為有了智能手機后會影響學業。我應該 選擇B，理由：親子沖突時，需要換位思考，“我”不應該選擇傷害父母感情和影響親子關系的方式。 選擇B，理由：親子沖突時，需要換位思考，“我”不應該選擇傷害父母感情和影響親子關系的方式。	A.據理力爭，抗爭到底，不買手機誓不罷休。 B.認真地與父母商量和溝通，達成共識后再作決定。 C.自己用積攢的零花錢先買手機，再告知父母，相信父母也不敢拿我怎么樣。
④	天氣變涼，媽媽叮囑我多穿衣服，可我不覺得冷，而且穿多了影響上體育課，可媽媽還是不停地勸說我。我應該 選擇C，理由：瑣事體現的是父母的關心，“我”要認真感受和感恩，同時 和父母有效溝通，相互體諒和包容。 選擇C，理由：瑣事體現的是父母的關心，“我”要認真感受和感恩，同時 和父母有效溝通，相互體諒和包容。	A.我行我素，不理睬媽媽。 B.直接跟媽媽說她好煩，發一通脾氣。 C.跟媽媽溝通，感謝媽媽的關心，同時說明自己會注意保暖，希望媽媽理解。

請運用本學期的相關知識，針對以上每種情境做出你認為正確的行為選擇；請將所選行為對應的字母標號填在答題卡中的對應橫線上，并簡要說明選擇的理由。