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          閱讀《周總理,你在哪里》,回答下列問題。
          周總理,你在哪里
          周總理,我們的好總理,
          你在哪里呵,你在哪里?
          你可知道,我們想念你,
          ——你的人民想念你!

          我們對著高山喊:
          周總理———
          山谷回音:
          “他剛離去,他剛離去,
          革命征途千萬里,
          他大步前進不停息……”

          我們對著大地喊:
          周總理———
          大地轟鳴:
          “他剛離去,他剛離去,
          你不見那沉甸甸的谷穗上,
          還閃著他辛勤的汗滴……”

          我們對著森林喊:
          周總理——
          松濤陣陣:
          “他剛離去,他剛離去,
          宿營地上篝火紅呵,
          伐木工人正在回憶他親切的笑語。”

          我們對著大海喊:
          周總理——
          海浪聲聲:
          “他剛離去,他剛離去,
          你不見海防戰士身上,
          他親手給披的大衣……”

          我們找遍整個世界,
          呵,總理,
          你在革命需要的每一個地方,
          遼闊大地
          到處是你深深的足跡。
          我們回到祖國的心臟,
          我們在天安門前深情地呼喚:
          周——總——理——
          廣場回答:
          “呵,輕些呵,輕些,
          他正在中南海接見外賓,
          他正在政治局出席會議……”

          總理呵,我們的好總理!
          你就在這里呵,就在這里。
          ——在這里,在這里,
          在這里……

          你永遠和我們在一起
          ——在一起,在一起,
          在一起……

          你永遠居住在太陽升起的地方,
          你永遠居住在人民心里。
          你的人民世世代代想念你!
          想念你呵,想念你,
          ——想——念——你……
          (1)高山、大地、森林、大海四種形象有什么特點?
          (2)詩人為什么讓高山、大地、森林、大海來回答人民的發問?
          (3)詩人多次重復“他剛離去,他剛離去”,有什么作用?
          (4)詩人在整個世界逡巡一遍,對周總理的尋覓追問回到了哪里?為什么要寫這個地方?

          【考點】
          【答案】(1)高山,恢弘闊大;大地,襟懷坦蕩;森林,氣勢磅礴;大海,寬容博大。這四種形象不僅使畫面的色彩更加濃郁,而且使總理的形象更加崇高。
          (2)展現總理為革命,為人民辛勤工作的生動畫面,深化主題,造成山水有情的動人意境。
          (3)加強了語氣的親切感,巧妙暗示周總理“雖死猶生”,寄寓了人民的無限哀思。
          (4)回到了祖國的心臟--中南海。因為這里是周總理工作的崗位,他活在自己的工作崗位上,也活在全國人民的心中。
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:31引用:5難度:0.4
          相似題
          • 1.閱讀古詩,完成問題。
            從軍行(其一)
            (唐)王昌齡
            烽火城西百尺樓,黃昏獨上海風秋。
            更吹羌笛關山月,無那金閨萬里愁。
            【注】①海風:從邊地沙漠南海吹來的風。②關山月:樂府曲名,屬橫吹曲,多為傷離別之辭。③無那:無奈,指無法消除。一作“誰解”。④金閨:對女子閨閣的美稱,指家庭。
            ( 1)請賞析第二句中“獨”字妙在何處?
            ( 2)請結合三四兩句中的主要意象,分析詩人情感。

            發布:2024/12/27 2:30:1組卷:59引用:2難度:0.3
          • 2.詩歌閱讀。
            閱讀下面的詩歌,完成各題。
            山館
            余靖
            野館蕭條晚,憑軒對竹扉。
            樹藏秋色老,禽帶夕陽歸。
            遠岫穿云翠,畬田得雨肥。
            淵明誰送酒?殘菊繞墻飛。
            【注釋】①本詩寫于詩人因支持范仲淹改革被貶期間,大約是他晚年所作。②岫 (xiù):峰巒。③畬 (shē)田:開墾過三年的田。
            (1)下列對這首詩的理解和賞析,不恰當的一項是 
             

            A.首聯“蕭條”一詞 寫出了山館的寂寥冷清,烘托了詩人內心的孤獨凄涼。
            B.頷聯寫詩人所見傍晚之景:樹因秋色更顯蒼老,倦鳥在暮色中低回歸巢。
            C.尾聯詩人自比陶潛,陶潛有親友送酒,而自己只有殘菊相伴,內心惆悵不已。
            D.全詩采用由遠及近的順序,生動再現了山館秋景,意蘊悠長,回味無窮。
            (2)請從表現手法的角度賞析頸聯“遠岫穿云翠,畬田得雨肥”兩句的妙處。

            發布:2024/12/27 3:30:2組卷:42引用:3難度:0.5
          • 3.閱讀下面這首詞,完成各題。
            賦得古原草送別
            白居易
            離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。
            遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。
            【注釋】①王孫:此指遠游的人。
            (1)下列對詩歌相關內容和寫法的理解與分析,不正確的一項是
             

            A.詩歌以春草起興,想象獨特,巧妙地把眼前春色與離別之情融為一體。
            B.第三聯中“侵”“接”二字承接“又生”,描繪出了芳草蔓延擴展之勢。
            C.尾聯點題,芳草青青的古原成為送別的背景,“草”與“送別”自然渾成。
            D.“萋萋”與“離離”相照應,借景抒情,抒發了詩人的傷春與傷離別之情。
            (2)詩的第二聯“野火燒不盡,春風吹又生”以淺近的語言道出了深刻的哲理,成為千古絕句。請簡要分析這句詩蘊含了怎樣的哲理。

            發布:2024/12/27 3:30:2組卷:2引用:3難度:0.4
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