綜合性學習。
班級舉行“走進傳統文化”的綜合性學習活動，請你積極地參與進來吧。
（1）玲玲打算為家鄉景區收集楹聯，其中上聯為“雅集鴻文傳百代”，請幫她從下列選項中找出最合適的下聯 DD
A.來聽漁鼓唱前朝
B.愿無忘名士風流
C.至樂無聲唯孝悌
D.流觴韻事足千秋
（2）謝東想在周末邀請朋友看戲劇，他收集的這些內容搭配不當的一項是 BB
A.昆曲代表劇目：《長生殿?游園》
B.京劇代表劇目：《西廂記》
C.越劇代表劇目：《紅樓夢》
D.花鼓戲代表劇目：《劉海砍樵》
（3）下面是何冰同學寫的一段贊美中國傳統文化的文字，請根據上下文幫他補全橫線處的內容。
中華文化五千年，煌煌巨著隨處見，春秋戰國有孔孟，百家爭鳴巨人間，漢賦唐詩廣流傳，宋詞元曲非等閑宋詞元曲非等閑，明清小說人知曉，現代文藝領風騷!
【答案】D；B；宋詞元曲非等閑
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：1難度：0.5
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1．請根據課文內容和所給的下聯，補寫上聯。
上聯：
下聯：驛路梨花處處開發布：2024/12/26 21:30:2組卷：64引用：7難度：0.8 -
2．下列各項依次為企業、茶樓、商場、書屋的楹聯，對偶不太工整的一項是（ ?。?/h2>
發布：2024/12/26 22:0:1組卷：59引用：3難度：0.8 -
3．學校將要開展“文化鞏義?閱享人生”讀書活動，請你參與并完成活動。
（1）讀書活動的開幕式，需要掛一副對聯來烘托氣氛，現面向所有班級征集優秀原創對聯。701班同學的對聯還沒有完成，請你運用對聯知識，幫他們把下列詞語組合成一副對聯，完整地書寫在橫線上。
藏身翰墨 登岳覽古顯子美風采 踏浪閱今抒河洛詩情 寄意書山
上聯：
下聯：
（2）讀書活動征集原創明信片，來介紹一個自己喜歡的詩人。明信片的正面要有詩人的簡介、代表詩作、推薦理由，可以有相應的插圖，也可以插入二維碼鏈接相應的詩歌朗誦音視頻。小萱打算制作一個明信片，介紹一下詩圣杜甫以及他的詩作《江南逢李龜年》，但是在為明信片配插圖的時候，拿不準用哪個圖片，請幫她選一選，并說說你的理由。
（3）如何在班級內營造良好的閱讀風氣？請你寫出幾點建議。發布：2024/12/26 20:30:2組卷：14引用：3難度：0.7