某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)測(cè)試，為了解測(cè)試結(jié)果，隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析，將成績(jī)分為三個(gè)等級(jí)：不合格、一般、優(yōu)秀，并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．
請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)將以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達(dá)標(biāo)成績(jī)，則該校被抽取的學(xué)生中有 9696人達(dá)標(biāo)；
（3）若該校學(xué)生有學(xué)生 2000人，請(qǐng)你估計(jì)此次測(cè)試中，全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人？
【答案】96
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：179引用：12難度：0.5
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1．某學(xué)校計(jì)劃在七年級(jí)開(kāi)設(shè)“籃球、“足球”、“羽毛球”、“健美操”四門(mén)運(yùn)動(dòng)課程，要求每人必須參加，并且只能選擇其中一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)．為了解學(xué)生對(duì)這四門(mén)運(yùn)動(dòng)課程的選擇情況，學(xué)校從七年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（部分信息未給出）．
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解決下列問(wèn)題：
（1）求出參加問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù)．
（2）若該校七年級(jí)一共有600名學(xué)生，試估計(jì)選擇“羽毛球”課程的學(xué)生有多少名？發(fā)布：2025/5/21 19:0:1組卷：65引用：3難度：0.6 -
2．清明節(jié)，又稱(chēng)踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，節(jié)期在仲春與暮春之交，是中華民族最隆重盛大的祭祖大節(jié)．清明節(jié)兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)節(jié)日，掃墓祭祖與踏青郊游是清明節(jié)的兩大禮俗主題，這兩大傳統(tǒng)禮俗主題在中國(guó)自古傳承，至今不輟．某學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組為了了解該校學(xué)生對(duì)清明節(jié)的了解情況，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取一部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果適當(dāng)整理后繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
?（1）本次調(diào)查抽查了 人，請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）本次調(diào)查的中位數(shù)落在 （填了解程度），扇形圖中“了解一點(diǎn)”對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為 度；
（3）已知該學(xué)校共有600人，請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生對(duì)清明節(jié)“不了解”的人數(shù)．發(fā)布：2025/5/21 20:0:2組卷：17引用：1難度：0.6 -
3．閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧磕甑?月23日被聯(lián)合國(guó)教科文組織確定為“世界讀書(shū)日”．藍(lán)天中學(xué)為了解八年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的課外閱讀情況，隨機(jī)抽查部分學(xué)生對(duì)其課外閱讀量（本）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
根據(jù)圖示信息，解答下列問(wèn)題：
（1）被抽查學(xué)生的人數(shù)是 人，并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值是 ，課外閱讀量的眾數(shù)是 本；
（3）若規(guī)定：本學(xué)期閱讀3本以上（含3本）課外書(shū)籍者為完成目標(biāo)，據(jù)此估計(jì)該校1500名學(xué)生中能完成此目標(biāo)的有多少人？發(fā)布：2025/5/21 20:0:2組卷：46引用：3難度：0.6