為了增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識(shí)，某校七年級(jí)二班開展了“我們與法律同行”主題宣傳教育活動(dòng)。請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)并完成以下問題。
【宣傳板報(bào)】
為了幫助同學(xué)們更多地了解法律，在板報(bào)組同學(xué)的提議下，同學(xué)們收集了以下法律：《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)婚姻法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《中華人民共和國(guó)居民身份證法》……
（1）請(qǐng)你推薦兩部保護(hù)未成年人的專門法律。
【情景判斷】
A為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，學(xué)校加強(qiáng)了校園消毒和學(xué)生測(cè)溫等管理措施；
B國(guó)家對(duì)未成年人的犯罪記錄予以檔案封存。
（2）A和B分別體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？
【原因分析】
保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。
（3）從未成年人自身看，為什么需要特殊保護(hù)？
（4）中國(guó)正在邁向法治時(shí)代，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，我們青少年學(xué)生應(yīng)該如何做？
【答案】（1）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。
（2）學(xué)校保護(hù)；司法保護(hù)。
（3）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。
（4）遵守各種法律法規(guī)，學(xué)會(huì)依法維權(quán)，自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益；養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步養(yǎng)成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者；樹立法治意識(shí)。
（2）學(xué)校保護(hù)；司法保護(hù)。
（3）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。
（4）遵守各種法律法規(guī)，學(xué)會(huì)依法維權(quán)，自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益；養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步養(yǎng)成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者；樹立法治意識(shí)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.6
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發(fā)布：2024/12/18 20:0:2組卷：13引用：4難度：0.6 -
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發(fā)布：2024/12/3 16:0:3組卷：6引用：1難度：0.8 -
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①未成年人保護(hù)法
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④反對(duì)家庭暴力法。發(fā)布：2024/11/28 0:0:1組卷：18引用：7難度：0.7