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          閱讀下面的文字,完成下列各題。
          夏天奔跑的聲音
          [美]雷?布拉德伯里
          ??年邁的桑德森先生在自己的鞋店里巡視,一邊輕輕觸摸貨架上的每一雙鞋。他就像寵物店的店主,店里住著來自世界各地的動物。他關切地碰碰它們,為它們整理好鞋帶,調整好鞋舌。然后,環顧四周,滿意地點點頭。
          ??片刻之前,桑德森鞋店的門口還空蕩蕩的。下一秒,男孩道格拉斯笨拙地站在那里,低頭看著自己的皮鞋,仿佛這雙笨重的鞋子已經深陷水泥地里拔不出來了。道格拉斯從夏日正午的艷陽下挪動身體,小心翼翼地把硬幣碼在柜臺上。
          ??“什么也別說!”桑德森先生說。道格拉斯僵住了。
          ??“我知道你想買什么。”桑德森先生說,“每天下午你都站在我櫥窗的前面。你覺得我會看不到你嗎?你想買的是綿白網球鞋。最后,我還敢說你想賒欠。“
          ??“不是!”道格拉斯喊道,呼吸急促。“我想到了比賒欠更好的辦法!”他喘著氣說,“在我告訴您之前,桑德森先生,您必須回答我一個小問題。您還記得自己最后一次穿運動鞋是什么時候嗎,先生?”
          ??桑德森先生臉沉了下來。“哦,二十年,讓我想想,三十年前吧。為什么這么問?”“桑德森先生,難道您不覺得虧欠顧客嗎?您至少應該試穿一下自己賣的鞋子,哪怕一分鐘,不然您怎么知道穿上去什么感覺?“
          ??男孩的狂熱讓桑德森先生有些退縮,他一只手摩挲著下巴。“這個……“
          ??“桑德森先生,”男孩滔滔不絕,“您賣東西給我,我也會把同樣價值的東西賣給您。”“這樣做真的有必要嗎,孩子?”桑德森先生疑惑地問。“我當然希望您能試一試,先生!”
          ??老人默默地坐了下來,氣喘吁吁地將網球鞋套在自己狹長的腳上。順著西褲深色的褲腳看過去,它們顯得有些不倫不類。
          ??桑德森先生站了起來。“穿起來感覺怎么樣?”男孩問道。
          ??“感覺很好。”他準備坐下來。
          ??“別!”道格拉斯伸出手,“桑德森先生,現在您能來回走兩步,然后我再告訴您剩下的話嗎?是這樣的:我還差您一美元。不過,先生——一旦我擁有了這雙鞋子,您知道會發生什么嗎?“
          ??“你想說什么?“
          ??“我會幫您拿包裹,給您買咖啡,幫您跑郵局……每一分鐘,您都會看到我從這里進進出出。感受一下這雙鞋子,桑德森先生,想象它會帶著我跑得多么快。感覺到里面的彈簧了嗎?感覺到鞋子內部在奔跑了嗎?感覺到我能夠飛快地干完這些事情不讓您操一點心了嗎?您悠閑地待在涼爽的店里,而我在滿城跑!不過,到處跑的可不是我,而是鞋子。它什么地方都可以去!”
          ??桑德森先生驚訝地站著。這番話就像洶涌的激流一樣裹挾著他,他開始深陷到鞋子里。伴著從門口吹進來的微風,他輕輕搖晃起來。他像踩在草叢里,又像踩在富有彈性的黏土上。
          ??店外面,幾個行人正頂著大太陽走在人行道上。
          ??老人和男孩彼此對視,男孩顯得興高采烈,而老人看起來如有頓悟。
          ??老人腳步輕盈地穿過店鋪,走到放滿鞋盒的墻邊,取了一雙鞋給男孩,然后又在一張紙上列了個清單。男孩穿上鞋之后站在那里,靜靜地等待著。
          ??“這是今天下午你要為我做的一堆事情。辦完這些事,我們就兩清了。““謝謝您,桑德森先生!”道格拉斯蹦蹦跳跳地準備離開。“等等!”老人俯身向前,“鞋子感覺如何?“
          ??男孩低頭看著自己的腳,它們深陷在河流中,深陷在麥田里,深陷在正將他推出城去的風中。他抬頭看著老人,他的眸子在噴火。
          ??“像羚羊?”老人問道,視線從男孩的臉上移到鞋上,“瞪羚。”
          ??男孩想了想,猶豫了一下,然后很快地點點頭。幾乎一瞬間,他就不見了,網球鞋的聲音消失在叢林般的高溫里。
          ??桑德森先生站在陽光灼熱的門口,側耳傾聽。很久以前,每他還是個愛做夢的男孩時,他就記住了那個聲音。這些美麗的生物在藍天下跳躍,它們穿過灌木叢,留下輕柔的奔跑回音。
          ??“羚羊,”桑德森先生說,“瞪羚。“
          ??他彎腰拾起男孩扔掉的冬鞋,曾經的雨雪讓鞋變得沉甸甸的。老人走出了驕陽的炙烤,腳步輕柔、淡然、緩慢……
          (選自《雷?布拉德伯里短篇自選集》,有刪改)[注]①瞪羚:羚羊的一種,非常敏捷!
          (1)梳理小說情節,將下面圖表補充完整。
          道格拉斯想買網球鞋卻錢不夠。
          道格拉斯想買網球鞋卻錢不夠。
          ——在道格拉斯的懇請下,桑德森先生試穿了鞋子——
          男孩打動了桑德森先生,他滿足了男孩的心愿。
          男孩打動了桑德森先生,他滿足了男孩的心愿。
          ——道格拉斯像瞪羚一樣消失了,桑德森先生回想起少年時光
          (2)聯系語境,分析文中劃線句中的加點詞語所表現的人物心理。
          ①道格拉斯從夏日正午的艷陽下挪動身體,小心翼翼地把硬幣碼在柜臺上。
          ②老人腳步輕盈地穿過店鋪,走到放滿鞋盒的墻邊,取了一雙鞋給男孩,然后又在一張紙上列了個清單。
          (3)小說用了不少筆墨寫道格拉斯勸說桑德森先生,這對兩個人物形象的塑造有什么作用?
          (4)讀完本文,也許你會聯想到這些詞語:青春活力、理解尊重、夢想追求……請結合小說內容,圍繞一兩個詞語談談你對主題的理解。

          【答案】道格拉斯想買網球鞋卻錢不夠。;男孩打動了桑德森先生,他滿足了男孩的心愿。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:52引用:8難度:0.5
          相似題
          • 1.閱讀下面文字,回答問題。
            母親和我的書
            梁曉聲
                  ①我忘不了我的小說第一次被印成鉛字那份兒喜悅,我日夜祈禱的就是這回事兒。避開人,我躲在一個地方哭了,那一時刻我最想我的母親……
                  ②一九六三年,我上小學五年級。已經有了三十多本小人書。買糧、煤回來,我總能得到幾毛錢。這幾毛錢加上母親平日給我的一些鋼蹦兒,漸漸積攢到一元多,就去買小人書。母親從不反對我買小人書。
                  ③我還經常出租小人書。有一次火車站派出所一位年輕的警察,沒收了我全部的小人書,說我影響了站內秩序。我一回到家就嚎啕大哭。我那種可憐的樣子,使母親為之動容。于是她帶我去討還我的小人書。
                  ④“不給!出去!出去!”車站派出所年輕的警察粗魯地將母親和我從派出所推出來。母親對他說:“不給,我就坐臺階上不走。”他說:“誰管你!”砰地將門關上了。“媽,咱們走吧。我不要了……”我仰起臉望著母親,心里一陣難過。親眼見母親因自己而被人呵斥,還有什么事比這更令一個兒子內疚的?“不走,媽一定給你要回來!”母親說著,就在臺階上坐了下去,并且扯我坐在她身旁,始終用一條手臂摟著我。我覺得母親似乎一動也沒動過,仿佛被一種持久的意念定在那兒了。我想我不能再對母親說:“媽,我們回家吧!”那意味著我失去的是三十幾本小人書。而母親失去的是一個十分自尊的女人的尊嚴。
                  ⑤天漸漸黑了,“給你們吧……”年輕警察將我的小人書連同書包扔在我懷里。母親終于拉著我起身,昂然走下臺階。“站住!”年輕警察跑下了臺階。向我們走來。母親則將我扯近她身旁。像剛才坐在臺階上一樣,又用一條手臂接著我。年輕警察攔住一輛汽車,以不容違抗的語氣對司機大聲說:“把那個女人和孩子送回家去。要一直送到家門口!”
                  ⑥我買的第一本長篇小說是《青年近衛軍》,要一元多錢。我還從來沒有向母親一次要過這么多錢。但我想有一本《青年近衛軍》,想得整天失魂落魄,無精打采。
                  ⑦在自己對自己的慫恿之下,我到母親的工廠向母親要錢。那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方。我穿過一排排縫紉機,走到那個角落,看見一個極其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背彎曲著,頭湊近在縫切機板上。
                  ⑧“媽……”“媽……”背直起來了,我的母親。轉過身來了。我的母親。骯臟的毛茸茸的褐色的口罩上方,我熟悉的一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……“你來干什么?”“我……”“有事快說,別耽誤媽干活!”“我……要錢……”“要錢干什么?”“買書……”“多少錢?”“一元五角就行……”母親掏衣兜,掏出一卷毛票,用指尖龜裂的手指數著。
                  ⑨母親數完將錢塞在我手心里了,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背。立刻又將頭俯在縫切機板上了,立刻又陷入了手腳并用的機械忙碌狀態……
                  ⑩那一天我第一次發現,我的母親原來是那么瘦小,竟快是一個老女人了!那時刻我努力想回憶起一個年輕的母親的形象,然而竟回憶不起母親她何時年輕過。那一天,我第一次覺得我長大了,應該是一個大人了。并因自己十五歲了才意識到自己應該是一個大人了而感到羞愧難當,無地自容。
            ?我鼻子一酸,攥著錢跑了出去……那天我用那一元五毛錢給母親買了一聽水果罐。
            ?“你這孩子,誰叫你給我買水果罐頭的?不是你說買書,媽才舍得給你錢的嗎?”那一天母親教落了我一頓。數落完了我,又給我湊足了買《青年近衛軍》的錢。
            ?我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西,無論為我自己還是為母親。我用那一元五毛錢鄭重地買下了《青年近衛軍》,從此,我有了第一本長篇小說。
            ?_____。
            (選文有刪改)(1)通讀全文,根據提示,在橫線上將文章情節補充完整。
            ①“我”積攢零錢買小人書,母親從不反對;
             

             

            ④“我”給母親買了水果罐頭,母親數落“我”后又給“我”湊足了買書的錢。
            (2)警察對我和母親的態度前后發生了怎樣的變化?請結合上下文,說說警察態度轉變的原因是什么。
            (3)請說說下面句子中加著重號詞語的表達效果。
            母親拉著我起身,昂然走下臺階。
            (4)請對選文中加橫線的句子進行賞析。
                  立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入了手腳并用的機械忙碌狀態……
            (5)讀完全文,深深感動之際,請你為文章補充一個簡短的結尾段與第①段相呼應。思考后寫在下面橫線處。
             

            發布:2024/12/27 2:0:1組卷:29引用:5難度:0.5
          • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
            孤獨的文明
            余顯斌
                  ①蒼龍山清秀如眉,值得一游。
                  ②這,是一個朋友說的。那兒,我很少去。一天,有點空閑后,我和妻子帶著飲料,還有食物去了。當時是秋天,樹葉黃紅一片,天氣晴好如水。到了地方,果然很美。
                  ③蒼龍山猶如長眉,微微皺起。一座亭子,在眉毛一樣密密麻麻的樹林里,如一顆美人痣一樣,時時隱現。
                   ④我們沿著上山的臺階慢慢走著。一級級臺階,彎彎曲曲,干凈如洗。
                  ⑤到了半山腰時,那兒有個平臺,幾棵松樹挺立著一片青綠,樹下有張石桌,幾張石凳。
                  ⑥幾個年輕人圍著桌子,有的吃著餅干,有的喝著飲料,大聲說笑著,還有的嘰哩嘎啦地繞樹追趕著。我和妻子走累了,擦著額頭的汗,坐在一旁休息,喝起了飲料。
                  ⑦那幾個年輕人吃完餅干,喝完飲料,扯出衛生紙仔細擦了手。接著,一個個手一揚,將衛生紙無一例外地白花花地扔在地上。我看了,不由得皺皺眉。妻子忙攔著,輕聲道:“別管閑事,和你無關。”
                  ⑧我搖搖頭,長嘆了一口氣,沒有說什么。
                  ⑨這時,一個老人拿著個蛇皮袋子慢慢走來,將衛生紙小心拾起,仔細折疊后,放進了袋子。一個小伙子見了,大聲道:“老頭,這飲料罐能賣點錢。那點紙,能賣啥?”說完,“哐”的一聲,扔過一個飲料罐。老頭見了,無言拾起,輕輕放入袋中。
                  ⑩接著,又有幾個易拉罐飛來。
            ?老人沒說什么,只是抬頭望望,再次拾起。
            ?老人已經七十多了,頭發花白,一臉的皺紋。
            ?我見了,暗暗同情起老人來,拿了自己和妻子喝過的飲料罐,走了過去,笑著放入他的袋子里。他再次抬起頭,對我微微一笑,算是招呼。然后,扛著袋子悄悄下山去了,消失在陽光里。
            ?那天,我和妻子盡興而歸。
            ?幾天后,和朋友再見,談到蒼龍山的潔凈,談到那個可憐的拾破爛的老頭。朋友一愣,告訴我:那是本市環保局的一個局長,退休后回到小城,一次,去蒼龍山游玩,看到滿山垃圾,一聲嘆息,找個袋子開始撿拾起垃圾來。以后,這就成了他的慣例,每天如此。
            ?一時,我臉紅了,妻子也臉紅了。原來,蒼龍山的潔凈,蒼龍山的優美,不是天然生成的,是一個老人用手一下又一下撿拾起來的。
            ?文明,不是清閑的文字描寫,是一種彎下身子的身體力行。
            (1)結合語境,分析文中畫線句子環境描寫的作用。
            (2)閱讀下面一段話,揣摩加點的詞語表達了老人怎樣的心理?
            我見了,暗暗同情起老人來,拿了自己和妻子喝過的飲料罐,走了過去,笑著放入他的袋子里。他再次抬起頭,對我微微一笑,算是招呼。
            (3)說說文中的老人身上有哪些優秀的品質。

            發布:2024/12/27 2:30:1組卷:12引用:3難度:0.5
          • 3.課外閱讀我能行。
            獻身革命的方志敏??1935年1月,因為叛徒出賣,方志敏被捕。蔣介石知道后,命令國民黨江西省黨部頭子俞伯慶勸降方志敏。俞伯慶假惺惺地對方志敏說:“蔣委員長很想重用你,你為什么不爭取出來為黨國效力呢?”方志敏哼了一聲,說:“蔣介石是什么東西?”俞伯慶壓住怒火又試探著說:“你們紅軍不是已經敗了嗎?”方志敏堅定地反駁:“我們永遠不會失敗!”
            ??俞伯慶見勸降不成,又派了軍法處長和方志敏“談話”,處長說:“你知道你們那個孔先生吧?他現在可是黨國的少將參議,春風得意得很哪!”
            ??“這個無恥的叛徒,我絕對不會跟他一樣。”方志敏一聽,站起身厲聲喝道,“革命者寧可被敵人殘殺也決不投降敵人!要我屈膝投降,休想!”
            ??三番五次的勸降都失敗了,敵人終于露出了豺狼的兇相。他們給方志敏吃霉米飯,里面還要加上稗子、谷殼和沙石。牢房里黑暗潮濕,老鼠到處竄,臭蟲爬滿墻,虱子滿被褥。除了惡劣的生活環境外,敵人每天還要用酷刑“招待”他,皮鞭、老虎凳、辣椒水,可方志敏仍然沒有絲毫的動搖。
            ??1935年8月6日,勸降不成的國民黨無奈地將方志敏押赴刑場。在刑場上,敵人讓方志敏轉過身去,方志敏大笑道:“我都不怕,你們怕什么?我倒要看看法西斯的子彈是怎樣射穿我的胸膛的!”天下起了雨,方志敏倒在了他熱愛的這片大地上。
            ??葉劍英元帥曾題詩稱頌方志敏:“血染東南半壁紅,忍將奇跡作奇功。文山去后南朝月,又照秦淮一葉楓。”正因為有無數個方志敏式的“耿耿丹心,錚錚鐵骨”,才煉鑄了中華民族不倒的長城。
            (1)“春風得意”在詞典中的意思有:①形容考上進士后得意的心情;②指進士及第;③形容人官場騰達或事業順心時揚揚得意的樣子。“春風得意”在文中的意思是
             

            (2)對第1自然段方志敏說的話理解錯誤的一項是
             

            A.方志敏堅信革命一定能勝利。
            B.方志敏認為堅持正義的共產黨一定會推翻國民黨的反動統治。
            C.方志敏憎恨當時的國民黨反動統治。
            D.方志敏認為俞伯慶在欺騙他,因為他根本不相信蔣介石。
            (3)文章中的畫線句子表現了方志敏同志
             
            的精神。
            A.剛正不阿
            B.視死如歸
            C.不屈不撓
            D.義正詞嚴
            (4)短文從哪兩個方面表現出方志敏具有堅定的革命意志?
             

            (5)方志敏只有一個,短文的最后一句為什么說“正因為有無數個方志敏式的‘耿耿丹心,錚錚鐵骨’,才煉鑄了中華民族不倒的長城”?
             

            發布:2025/2/28 10:30:1組卷:16引用:2難度:0.0
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