在適宜條件下，測(cè)得某植物根細(xì)胞對(duì)ab兩種物質(zhì)的吸收速率與外界溶液中這兩種物質(zhì)濃度的關(guān)系如圖所示（a、b兩條曲線分別代表植物根細(xì)胞對(duì)不同濃度a、b兩種物質(zhì)的吸收速率）?；卮鹣铝袉?wèn)題：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)a是通過(guò)

自由擴(kuò)散

自由擴(kuò)散

方式跨膜運(yùn)輸?shù)?，這種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)是

順濃度運(yùn)輸、不需要載體協(xié)助、不消耗能量

順濃度運(yùn)輸、不需要載體協(xié)助、不消耗能量

（至少寫(xiě)出兩個(gè)）。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：當(dāng)外界溶液中b的濃度達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，再增加b的濃度，根細(xì)胞對(duì)b的吸收速率不再增加。最可能的原因是

載體數(shù)量飽和

載體數(shù)量飽和

。
（3）某同學(xué)據(jù)圖認(rèn)為b的跨膜運(yùn)輸方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸，并想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。請(qǐng)補(bǔ)充他的實(shí)驗(yàn)思路并寫(xiě)出預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)思路：
①將若干棵長(zhǎng)勢(shì)相同的某植物幼苗平均分為甲、乙兩組；
②甲組放在有氧條件下，

乙組添加適量呼吸抑制劑

乙組添加適量呼吸抑制劑

；
③將甲乙兩組植物幼苗放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測(cè)定其根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
若甲組植物根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率大于乙組，則說(shuō)明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為

主動(dòng)運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

；
若

甲組吸收速率與乙組幾乎相等

甲組吸收速率與乙組幾乎相等

，則說(shuō)明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為

協(xié)助擴(kuò)散

協(xié)助擴(kuò)散

。