【弘尊師美德樹時代楷模】
2021年9月10日是我國第37個教師節，某校九年二班將組織一次以“我愛我師”為主題的活動。請您幫助策劃人小可同學準備一些活動的素材。
（1）活動開始，小可同學準備播放歌頌老師的歌曲。你能幫她準備兩首嗎？
（2）在與同學的交流中，小可常常會聽到：“我就喜歡語文老師，他幽默風趣，總讓我們開心。”“我不喜歡上數學課，數學老師的課真無趣，除了做題還是做題。”“.”，為此，小可認為在活動中有必要就“如何對待不同風格的老師”做一下闡述，請幫她準備素材。
（3）“時代楷模”張桂梅老師的事跡讓我們感動，小可準備在活動中通過張老師的事跡，讓同學們感受到老師的偉大，從而呼吁同學們尊重和愛戴老師。請你就同學們“如何尊重和愛戴老師”準備素材。
（4）為營造尊師重教的良好風氣，請你設計兩條宣傳標語。
【答案】（1）《長大后我就成了你》、《每當我走過老師窗前》、《好大一棵樹》、《老師，我總是想起你》等。
（2）我們要承認老師之間的差異；接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方；無論什么風格的老師都應該受到尊重。尊重老師的“不同”，可以讓我們走進老師，更深入地了解老師。
（3）面對老師的引導和指導，要主動參與、勤學好問；要正確對待老師的表揚和批評；要尊重老師的人格尊嚴、個性差異、勞動成果等；要主動關心、理解老師；要努力學習，以優異的成績回報老師等等。
（4）走近老師，尊師重教。愛師如己，尊師如父，待師如友。
（2）我們要承認老師之間的差異；接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方；無論什么風格的老師都應該受到尊重。尊重老師的“不同”，可以讓我們走進老師，更深入地了解老師。
（3）面對老師的引導和指導，要主動參與、勤學好問；要正確對待老師的表揚和批評；要尊重老師的人格尊嚴、個性差異、勞動成果等；要主動關心、理解老師；要努力學習，以優異的成績回報老師等等。
（4）走近老師，尊師重教。愛師如己，尊師如父，待師如友。
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：1難度：0.6
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1．閱讀材料，完成下列要求。
七年級（3）班針對尊重老師的情況在校園內做了一次調查。
【情況解讀】抄襲作業，寫作業馬馬虎虎 上課開小差，精力不集中 對老師敬而遠之，畏而避之 不分場合，頂撞老師 從未出現 20% 26% 36% 16% 偶爾出現 15% 14% 9% 24% 經常出現 15% 10% 5% 10%
（1）上表調查結果反映了什么問題？
【我來支招】
（2）為發揚尊敬老師的傳統美德，我們中學生應該做出哪些具體行動？發布：2024/10/23 1:0:2組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．師：會意。從幣（zā），從垍（duī）。垍是小土山，幣是包圍。四下里都是小土山，表示眾多。本義：古代軍隊編制的一級。二千五百人為一師。最初來源于“為防止農民起義（帥）而部署的軍隊”；后逐漸發展為“教導所有人（包括貴族子弟和眾人）和平、穩定、文明”的人。
老師是我們學習的指導者和成長的引路人，古人云：“安其學而親其師，親其師而信其道。”你認為構建和諧的師生關系應該從哪些方面入手？發布：2024/10/25 2:0:2組卷：12引用：2難度：0.5 -
3．教師節來臨之際，七年級（1）班以集體的名義送給老師一首小詩，詩中寫道：“在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。”下列對此詩句理解正確的是（ ）
發布：2024/10/24 1:0:4組卷：7引用：4難度：0.5