名著閱讀。
班級開展名著閱讀活動,請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。
閱讀策略 | 內容呈現 | 閱讀記錄 |
關注人物 | “他原來是一個極受敬重的教授,但是到了50歲那一年,他突然放棄家庭四個兒女、長沙一所師范學校的職位,投身到共產黨中來。他于1876年生于長沙附近一個貧農家庭,與彭德懷誕生的地方相距不遠。” ——《紅星照耀中國》 |
句中的“他”是: 徐特立 徐特立 ① |
關注情節 | “但在那時,我的意見卻變化了。到第二學年的終結,我便去尋藤野先生,告訴他我將不學醫學,并且離開這仙臺。” ——《朝花夕拾》 |
文中“我”決定“不學醫學,并且離開這仙臺”的原因是 ② 魯迅深刻認識到國人的麻木,要棄醫從文,拯救國民之靈魂。 魯迅深刻認識到國人的麻木,要棄醫從文,拯救國民之靈魂。 (請結合魯迅的經歷回答) |
關注評價 | “萬卷經書曾讀過,平生機巧心靈,六韜三略究來精。” ——《水滸傳》 |
“平生機巧心靈”是對吳用精彩的評價,請結合原著相關情節分析他的“智”:③ 智取生辰綱時,吳用利用酷熱天氣,扮做商客,引誘對手,欲擒故縱,迷惑對手,動搖對手、瓦解對手,最后讓對手進入圈套,達到智取的目的。 智取生辰綱時,吳用利用酷熱天氣,扮做商客,引誘對手,欲擒故縱,迷惑對手,動搖對手、瓦解對手,最后讓對手進入圈套,達到智取的目的。 |
【答案】徐特立;魯迅深刻認識到國人的麻木,要棄醫從文,拯救國民之靈魂。;智取生辰綱時,吳用利用酷熱天氣,扮做商客,引誘對手,欲擒故縱,迷惑對手,動搖對手、瓦解對手,最后讓對手進入圈套,達到智取的目的。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
發布:2024/4/20 14:35:0組卷:23引用:1難度:0.4
相似題
-
1.散文集《朝花夕拾》中的10篇文章,相鄰篇目的內容首尾間大多有呼應。請仿照示例,參考右圖中的目錄,另選篇目進行分析,來印證這一說法。
??示例:第一篇《狗?貓?鼠》的后半部分提到隱鼠被長媽媽踩死的事,第二篇《阿長與<山海經>》開篇便寫長媽媽在我家做女工的事,正好與前一篇的后半部分形成呼應。
目錄
小引/01
狗?貓?鼠/03
阿長與《山海經》/11
《二十四孝圖》/17
五猖會/26
無常/32
從百草園到三味書屋/39
父親的病/48
瑣記/53
藤野先生/59
范愛農/65
后記/72發布:2024/12/27 1:30:1組卷:126引用:4難度:0.7 -
2.閱讀下列名著選段,回答問題。
【甲】“我笑著跳著,催他們要搬得快。忽然,工人的臉色很謹肅了,我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站在我背后……他使我坐在堂中間的桌子前,教我一句一句的讀下去,我擔著心,一句一句的讀下去……我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?”自然讀著,讀著,強記著,——而且要背出來。
【乙】A你看他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看,那里邊卻無水無波,明明朗朗的一架橋梁。他定了神,仔細再看,原來是座鐵板橋,橋下之水,沖貫于石竅之間,遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭,再走再看,卻似有人家住處一般,真個好所在。
跳過橋中間,只見正當中有一石碣,喝上鐫著“花果山福地,水簾洞洞天”大字。石猿喜不自勝,急抽身往外便走,跳出水外,B打了兩個呵呵道:“大造化,大造化!”眾猴把他圍住問道:“里面怎么樣?水有多深?”石猴道:“沒水,沒水!橋那邊是一座天造地設的家當。”眾猴道:“怎見得是個家當?”石猴笑道:“橋邊有花有樹,乃是一座石房。房內有石鍋石灶、石床石凳,里面且是寬闊,容得千百口老小,真個是我們安身之處。”
(有刪改)(1)【甲】文段出自《朝花夕拾》中的《
(2)下列人物不是出自于《朝花夕拾》的一位是
A.范愛農
B.長媽媽
C.壽鏡吾
D.孔乙己
(3)【乙】文段出自《
(4)批注是閱讀時常用的方法之一。請從下面的A、B兩句中任選一句,分析其情感,寫一則批注。
A.你看他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看。
B.打了兩個呵呵道:“大造化,大造化!”發布:2024/12/27 2:30:1組卷:8引用:2難度:0.6 -
3.從《朝花夕拾》和《西游記》中,我們可以感受到永恒的童真、童趣、情誼和愛,請你選擇其中一點,結合一部名著的具體內容來談談你的理解。
發布:2024/12/26 20:30:2組卷:50引用:4難度:0.7
相關試卷