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別把魯莽當勇敢
苗向東      ①很多孩子在看動畫片時，常羨慕臨危不懼、英勇頑強的英雄，因此，有些孩子會模仿英雄的行為，常做出一些危險舉動。主持人汪涵小時候很調皮，一次小朋友打賭，說：“誰敢從二樓跳下來，我們就叫他大王。”汪涵就真的從二樓跳了下去，然后喊道：“叫我大王！”說完汪涵就站不住了，跪了下去，他骨折了。我們很多人做事雖然看起來大膽勇敢，什么都不怕，但從不考慮后果，這實際上是魯莽的表現。
      ②《獅子王》里老獅王對小辛巴說：“勇敢不代表到處闖禍。”很多青年總把魯莽當勇敢。比如很多學生去未開發的溶洞探險，去原始森林遠足，追求刺激，可是身體素質不過關，臨行前沒有做好充足的準備，沒有受過專業技能訓練，沒充分了解其危險性，沒有相應的自救安全知識，憑借好奇和沖動就深入一些危險區。這都是魯莽的極不負責任的自私行為。
      ③魯莽往往以勇敢的名義出現，讓人熱血沸騰，但勇敢不是魯莽，那什么是勇敢呢？孔子說：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。”在他看來，仁、智、勇是不可分割的統一體，有仁德之人是樂觀通達而沒有憂慮的，聰明而有智慧的人是不會迷惑的，勇敢的人是無所畏懼的。三者之中，仁是核心，智是知仁，勇是行仁，“仁者必有勇，勇者不必有仁”。因為真正的勇敢是從仁義之心產生出來的，因此，有仁義之心的人肯定勇敢，而僅勇敢的人卻不一定有仁義之心。勇是仁者之勇，是智者之勇，而絕非匹夫之勇。蘇軾曾說“大勇若怯”，勇敢是對自我的一種保護方式，勇敢不僅指不怕死，視死如歸，還知道不做不值得、不仁不義的事，能夠自律、止損，好好地活著，勇敢地活著。
      ④勇敢必須包含正義的目的，它的出發點是責任心。為了心中的信仰、探求真理和社會正義，挺身而出，而不是從別的動機出發，諸如為了虛榮心、好奇心、貪心，而讓生命赴險。哲人說：“最大的一種勇敢就是，勇于不敢。”有敬畏之心，“不敢”對人類、自然犯罪，守護著理想、信念和原則底線。
      ⑤勇敢、魯莽兩者有著本質區別。勇敢的基礎是膽識，先有“識”，對人對事對前途對命運的獨特的見解，然后產生“膽”。太膽小是懦弱，太膽大是魯莽，勇敢是適得其中。勇敢是選擇，是權衡之后的行動。勇敢需要強健的體魄、健全的心智、強烈的責任心、頑強的毅力、精湛的技能、優良的品性，是高智力下的敢作敢為。魯莽不是膽大，是一種本能的、不成熟的行為，是沒心沒肺沒有頭腦；是不經大腦的輕率、性急，是膽大妄為、輕舉妄動、意氣用事，是一種理性薄弱的表現。
      ⑥一位作家說：“別把無知當求知，莫把誘惑當機會；別把幼稚當激情，莫把偏激當執著；別把無畏當智慧，別把任性胡來當成勇敢。”我們必須杜絕魯莽行為，成為真正的勇者，從而讓做人做事更有理智，更有價值和意義。
（選自《做人與處世》2021年第20期，有改動）（1）根據提示，梳理①～④段的論證思路。
本文的中心論點是

別把魯莽當勇敢

別把魯莽當勇敢

，第①②段通過舉例論證的方式，列舉汪涵小時候與人打賭導致骨折、一些學生僅憑好奇和沖動就深入危險區域的例子，證明了很多人把魯莽當勇敢；接著引用孔子的話并展開論證，證明了真正的勇敢是

仁者之勇，智者之勇，而絕非匹夫之勇

仁者之勇，智者之勇，而絕非匹夫之勇

，第④段則通過講道理的方式論證了

勇敢的目的和出發點。

勇敢的目的和出發點。

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（2）選文第⑤段為了論證勇敢和魯莽的本質區別，用了哪些論證方法？有何作用？
（3）閱讀下面鏈接材料，用選文中的觀點對兩位主人公的“勇敢”作評價。
【鏈接材料一】
      2020年7月，24歲、快大學畢業的女生黃雨蒙因為學業困擾或其他原因，在毫無準備的情況下深入可可西里無人區去冒險。這個地方景色非常優美，可是這里的夜晚會異常寒冷，野狼等一些野生動物經常出沒覓食。這里也被稱為“死亡地帶”，近些年來，越來越多的野外徒步愛好者想要挑戰自我，因此來到可可西里。黃雨蒙只身一人，又沒有戶外經驗，結果進去后失聯了。之后青海格爾木警方進行了地毯式搜索，也動用了藍天救援隊以及其他一些民間救援力量，最終發現了她的遺骸。
【鏈接材料二】
      2022年2月8日，在自由式滑雪大跳臺決賽中中國選手谷愛凌奪得冠軍，為中國代表團拿下本屆冬奧會的第三枚金牌，這也是她自己的首個冬奧會獎牌。從美籍轉為中國國籍的谷愛凌，無論是在文化的學習上，還是在滑雪場上，都取得了優秀的成績，展示出強大的生命力。她說：“只有勇于挑戰，才能不斷超越，才能創造傳奇。只有不斷提升自己，才能獲得成長成功的資本。”