用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口，水越滿，聽到的聲音越

低

低

。
試驗一：以小組為單位，探索通過改變尺子伸出桌面的長度，尺子發出的音高的變化：
我制定的研究方案：
（1）、先進行預測。隨著尺子伸出桌面部分長度的變化，音高可能會怎樣變化。
（2）、再進行實驗。實驗前需要確定尺子伸出桌面的長度，比如8厘米、12厘米、16厘米、20厘米等；再按照尺子伸出桌面的長度變化順序依次進行試驗。能夠聽到四種不同的音高：高、較高、較低、低。
（3）、記錄看到的、聽到的內容。
振動尺子--我聽到的看到的觀察記錄表

尺子伸出桌面的長度（厘米）	我的預測		我聽到的	我看到的	音高的變化順序
	音高	振動的快慢	音高	振動快慢
8	高	快	高	快	音高的變化規律是： 由高到較高、較低、低。 由高到較高、較低、低。
12	較高	較快	較高	較快
16	較低	較慢	較低	較慢
20	低	慢	低	慢

實驗結論：

尺子伸出越長，音高越低，越短音高越高

尺子伸出越長，音高越低，越短音高越高