過去的日子里，大家互相陪伴度過了三年的學習時光，一起灑下過無數的汗水，共同收獲過無盡的歡樂。如今離別在即，班級組織開展以“陪伴”為主題的班會活動，請根據要求完成試題。
（1）【活動一：品味詩詞，明確主題】陪伴不僅僅是陪在身邊，亦是心與心相連，對彼此的真心祝愿。下列選項中，不符合班會主題的一項是

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A.但愿人長久，千里共嬋娟。
B.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
C.海內存知己，天涯若比鄰。
D.仍憐故鄉水，萬里送行舟。
（2）【活動二：共同參與，溫馨陪伴】在我們讀過的名著中，也有很多與陪伴相關的情節，請你把下面的表格補充完整。

名著里的陪伴
名著	人物	情節
《簡?愛》	① 譚波兒小姐 譚波兒小姐	耐心傾聽簡?愛的辯護，認定簡?愛是無辜的。
《朝花夕拾》	阿長（長媽媽）
	② 藤野先生 藤野先生	給在異國他鄉的魯迅以溫暖，幫魯迅修改講義，訂正解剖圖等。

（3）【活動三：陪伴升級，推薦書目】活動過程中發起了“書目推薦”環節，請你在下列名著中任選一部，從“陪伴”的角度寫一段推薦語。（不超過100字）
《童年》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》
（4）【活動四：分享交流，加深感受】班主任組織同學們分享此次活動的感受，以下是小西同學的發言，請你將其補充完整。
      當你失落的時候，陪伴是一杯暖暖的咖啡；當你傷心的時候，陪伴是一首悠揚的歌曲；

當你孤獨的時候

當你孤獨的時候

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陪伴是一束溫暖的陽光

陪伴是一束溫暖的陽光

；正是有了陪伴，我們才化解了痛苦與哀愁。