仔細閱讀下面的探究實驗信息，回答相關問題。
Ⅰ．【實驗目的】探究溶解過程中，溶液溫度的變化情況。
Ⅱ．【查閱資料】
（1）物質溶解于水的過程包括吸收熱量（Q_吸）的擴散過程和放出熱量（Q_放）的水合過程。
（2）實驗條件下，水的凝固點為0℃、沸點為100℃。
Ⅲ．【提出猜想】物質溶解過程中，溶液的溫度可能升高或降低或不變。
Ⅳ．【實驗探究】某探究小組的同學設計了如圖所示的兩種方案。在圖2所示方案中，每次加入物質b之前均使用溫度計控制熱水溫度，使之保持在99℃。

Ⅴ．【實驗結論】
（1）圖1所示實驗中，若加入物質a后，發現玻璃片與燒杯底部之間的水結冰，說明溶液的溫度

降低

降低

（填“升高”或“降低”或“不變”，下同）。
（2）圖2所示實驗中，若加入物質b后，熱水會突然沸騰，說明溶液的溫度

升高

升高

。
Ⅵ．【拓展實驗】按照圖3所示進行實驗。若物質c為NaOH，則U型管內的左邊液面將

低于

低于

（填“高于”或“低于”或“等于”）右邊液面；若U型管內的液面位置變化與之相反，則物質c為

②

②

（填序號）。
①CaO   ②NH₄NO₃    ③濃H₂SO₄
Ⅶ．【反思交流】
（1）該小組的同學進一步就物質溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論，分析得出：若Q_吸

＜

＜

Q_放（填“＞”或“＜”或“=”，下同），則溶液溫度升高；若Q_吸與Q_放的相對大小與之相反，則溶液溫度降低；若Q_吸

=

=

Q_放，則溶液溫度不變。
（2）在圖2所示方案中，小張同學對實驗現象很感興趣，他繼續向熱水中加入相同質量的物質b,又看到沸騰現象，至燒杯中出現固體物質后，再繼續加入相同質量的物質b,就看不到沸騰現象。請解釋不再產生沸騰現象的原因

至燒杯中出現固體物質后，說明溶液達到飽和狀態，再繼續加入相同質量的物質b,不再溶解放熱

至燒杯中出現固體物質后，說明溶液達到飽和狀態，再繼續加入相同質量的物質b,不再溶解放熱

。