在某校八年級（1）班的道德與法治課上，針對同學們的公民意識，老師組織開展了一次探究活動。活動步驟如下：
（1）[問題調查]以下是對部分問題的調查，請你運用所學知識來回答。
| 情境 | 做法 | 理由 |
| ①當你著急上學，遇到了紅綠燈，這時剛好沒有交警，也沒有車輛通過。 | ||
| ②學校號召向災區、貧困山區人民捐款、捐物。 | ||
| ③遇到損害我國領土、主權、民族尊嚴的事件相行為。 |
（2）為上述材料所反映的行為和現象提些建議。
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.4
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1．13歲的中學生小斐駕駛電動車帶著一名同學，在機動車道上闖紅燈，撞上一輛正常行駛的小轎車。兩人在空中翻了好幾圈，因為沒有戴頭盔，兩人均受傷被送醫救治。交警依照有關法律針對這起事故判定，騎電動車闖紅燈的學生全責，他還需承擔轎車的維修費用。小斐的同學小吳說，中學生是弱勢群體，這樣的判定不公平。
請你結合材料，對小吳的說法進行辨析。發布：2024/12/28 0:0:1組卷：12引用：3難度：0.3 -
2．小丁同學發現學校附近的十字路口沒有設置紅綠燈，存在交通安全隱患。于是他運用道德與法治知識，積極采取措施，終于使這條“風險路”變成了“安全道”。小丁同學采取的最佳措施是（ ）
發布：2024/11/15 1:0:2組卷：4引用：2難度：0.8 -
3．放學后，小明和媽媽步行回家，在經過沒有行人和車輛通過的路口遇到紅燈時，他們的正確做法是（ ）
①沒人時可以不顧紅綠燈，快速通過該路口
②紅燈停綠燈行，應該無條件遵守交通法規
③若沒有監控拍照，在確認安全情況下可自由通行
④應當耐心等待，在沒有外在監督時更應遵守法律發布：2024/12/27 22:30:1組卷：4引用：6難度：0.7