通過古詩整理，完成賞析任務。
【古詩整理單】
| 詩句 | 景物 |
| ① 我寄愁心與明月 我寄愁心與明月 ，隨君直到夜郎西 隨君直到夜郎西 。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》） |
月 |
| ②峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流 影入平羌江水流 。（李白《峨眉山月歌》） |
|
| ③ 夕陽西下 夕陽西下 ，斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈沙?秋思》 |
日 |
| ④鄉(xiāng)書何處達？ 歸雁洛陽邊 歸雁洛陽邊 。（王灣《次北固山下》） |
雁 |
| ⑤ 遙憐故園菊 遙憐故園菊 ，應傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》） |
花 |
學而不思則罔
學而不思則罔
，思而不學則殆
思而不學則殆
。”小文：整理了以上古詩，我發(fā)現自然景物皆能入詩，而詩中這些景物又能傳情。
子曰：“⑦
知之者不如好之者
知之者不如好之者
，好之者不如樂之者
好之者不如樂之者
。”對古詩文的學習感興趣，就會變被動為主動，并以此為樂。我們再來看看課外的詩歌吧。比如《豐樂亭游春》中的第一、二句寫了綠樹、⑧綠樹
綠樹
、山鳥
山鳥
等景物來呈現春天的特點，真有意思。【答案】我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；影入平羌江水流；夕陽西下；歸雁洛陽邊；遙憐故園菊；學而不思則罔；思而不學則殆；知之者不如好之者；好之者不如樂之者；綠樹；山鳥
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/2 9:0:1組卷：3引用：1難度：0.6