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          2023-2024學年浙江省繡湖學校教育集團七年級(上)期中語文試卷

          發布:2024/10/2 9:0:1

          一、積累。(22分)

          • 1.閱讀語段,完成任務。
            ??生活之味,酸甜苦辣,五味雜陳。那個兒子tān_______瘓,整日小心翼翼的母親,心中感慨有誰訴?那個散步時面對分歧,想要一家人A_______(表示各如其所愿,后表示每個人或事物都得到恰當的安排)的父親,滿滿責任溢心間;那個變成金色花,躲在暗處nì_______笑的孩子,天真爛□惹人愛;那個雨夜徘徊,著有詩集《繁星》《春水》的女子,以荷葉喻母親,頌偉大母愛;那個在井房被安妮?莎莉文老師啟迪而恍然大悟的海倫?凱勒,求知欲望油然而生……
            ??生活之味,源于細節,伴以溫情,輔以責任。
            【任務一】根據拼音寫出相應的漢字。
            tān
             

             

            【任務二】根據釋義,請在文段的A處,填上恰當的成語:
             

            【任務三】請根據語境,選出填入文中“□”正確的字
             

            A.熳
            B.漫
            【任務四】選文中的“徘徊”是
             
            (詞性),它相同的偏旁讓人聯想到《秋天的懷念》也有一個類似的詞(qiáo cuì)
             
            ,也是兩個相同偏旁的字組成,形容人面色差。

            組卷:4引用:1難度:0.8
          • 2.通過古詩整理,完成賞析任務。
            【古詩整理單】
            詩句 景物
             
             
            。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
            ②峨眉山月半輪秋,
             
            。(李白《峨眉山月歌》)
             
            ,斷腸人在天涯。(馬致遠《天凈沙?秋思》
            ④鄉書何處達?
             
            。(王灣《次北固山下》)
             
            ,應傍戰場開。(岑參《行軍九日思長安故園》)
            心得:通過收集和整理這些資料,小語懂得了一個道理:學習和思考要結合起來,歸納總結,形成理解性記憶才不會有疑惑。正如《<論語>十二章》中所說:⑥
             
             
            。”
            小文:整理了以上古詩,我發現自然景物皆能入詩,而詩中這些景物又能傳情。
            子曰:“⑦
             
             
            。”對古詩文的學習感興趣,就會變被動為主動,并以此為樂。我們再來看看課外的詩歌吧。比如《豐樂亭游春》中的第一、二句寫了綠樹、⑧
             
             
            等景物來呈現春天的特點,真有意思。

            組卷:3引用:1難度:0.6

          二、閱讀。(35分)

          • 6.文言文閱讀。
            《論語》選讀??①子曰:“君子食無飽,居無求,敏于事慎于言,就有道而正,可謂好學也已。”
            ??②子曰:“不患人不己知,患不知人也。”
            ??③子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”
            ??④司馬牛憂曰:“人皆有兄弟,我獨。”子夏曰:“商聞之矣:‘死生有命,富貴在天。’君子敬而無失與人恭而有禮四海之內皆兄弟也。君子何乎無兄弟也?”
            【注解】①敏:行動敏捷。②正:匡正。③也已:句末語氣助詞,無實義。兩個語氣助詞連用,表示強調。④司馬牛:孔子的學生。⑤子夏:孔子的學生,名商。⑥敬:態度端莊嚴肅,做事認真負責。
            (1)解釋下列加點的詞語。
            ①君子食無
             

            ②居無求
             

            ③見不賢而內自
             

            ④君子何乎無兄弟也
             

            (2)下列加點詞語的含義相同的一項是
             

            A.不患人不己知。 擇其善者而從
            B.人皆有兄弟,我獨 羊補牢。
            C.敏于事慎于言。 博學篤志。
            D.就有道而正 三人行,必有我師
            (3)用現代漢語寫出下列句子的意思。
            不患人之不己知,患不知人也。
            (4)用“/”符號給下面句子斷句(限斷兩處)。
            君子敬而無失與人恭而有禮四海之內皆兄弟也。
            (5)第④則語錄表明了儒家的交友主張,請寫出這一主張所包含的主要內容。

            組卷:8引用:1難度:0.5

          三、寫作。(40分)

          • 7.作文。
                  史鐵生三次北海看花的經歷,發現了善待自我的真諦;海倫?凱勒在莎莉文老師的引導下,發現了知識可以再塑自己的生命;莫懷戚陪伴母親妻兒散步初春的田野,發現了自己的使命擔當。……生活、學習中前行的你,往往會在不經意的一瞬間,發現一個別樣的自我。
            請以《我發現了一個別樣的我》為題,寫一篇記敘文。
            要求:①圍繞中心選材,理清思路,突出細節;
            ②不少于500字;
            ③凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用英文大寫字母A、B、C……代替;
            ④不得抄襲。

            組卷:10引用:2難度:0.5
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