試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試題詳情

          閱讀下文,回答問題。
                ①鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻日:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾,曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦曰,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
                ②于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”
                ③王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。
                ④燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
          (《鄒忌諷齊王納諫》)(1)下列句子中加點詞解釋有誤的一項是
          C
          C

          A.視之(仔細)
          B.臣之妻臣(偏愛)
          C.王之甚矣(弊端)
          D.朝服衣冠,鏡(照)
          (2)下列句子中加點“之”的用法是結構助詞,譯為“的”的一項是
          B
          B

          A.徐公來,孰視
          B.朝廷臣莫不畏王
          C.吾妻美我者
          D.暮寢而思
          (3)下面表述不正確的一項是
          C
          C

          A.選文第①段主要寫鄒忌與徐公比美以及鄒忌的冷靜思考,說明鄒忌頭腦清醒,不為奉承所迷惑。
          B.選文第③段寫齊王下令按上中下等次獎賞進諫的群臣吏民,從“令初下”“數月之后”“期年之后”的反響來看,齊王之“蔽”得到了根本整治。
          C.選文第④段寫燕、趙、韓、魏皆朝于齊,作者以夸張之語收束全文,意在從正面突出鄒忌的治國之才。
          D.選文在語言上運用了排比句,增加了語言的節奏感,使之朗朗上口,造成了一種步步進逼的語勢,給人無可辯駁之感。
          (4)把文言文中畫線句子翻譯成現代漢語。
          ①鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。
          ②群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞。
          (5)齊王被鄒忌說服,欣然納諫。請簡要分析鄒忌諷諫的高明之處。

          【答案】C;B;C
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.文言文閱讀
            【甲】
                  舜發于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也。
            【乙】
                  上謂侍臣曰:“治國如治病,病 愈,尤宜將護,儻遽自放縱,病復作,則不可救矣。今中國幸安,四夷俱 ,誠自古所希,然朕日慎一日,唯懼不終,故欲數聞卿輩諫爭也。”魏征曰:“內外治安,臣不以為喜,唯喜陛下居安思危耳。”
                  上謂侍臣曰:治《如治病,病導愈,猶寶將護。俛|遽自放縱,病復作,
            【注】①上:指唐太宗。②儻:倘若。
            (1)解釋下列加點的詞。
            ①管夷吾舉于
             

            ②困于心于慮
             

            ③病
             

            ④四夷俱
             

            (2)翻譯文中畫線的句子。
            ①所以動心忍性,曾益其所不能。
            譯文:
             

            ②故欲數聞卿輩諫爭也。
            譯文:
             

            (3)甲文開頭連用六個排比的作用是什么?乙文開頭運用比喻的作有又是什么?
            (4)結合甲文的觀點,說說魏征、“唯喜陛下居安思危”的原因。

            發布:2024/12/27 1:30:1組卷:185引用:10難度:0.5
          • 2.比較閱讀《得道多助,失道寡助》和《生于憂患,死于安樂》,完成小題。
                  (甲)天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰,戰必勝矣。
                  (乙)舜發于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
                  人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
            (1)解釋下面句子中加點的詞。
            ①七里之
             

            ②委而
             

            ③寡助之至,親戚
             

            ④傅說于版筑之間
             

            ⑤必先其心志
             

            ⑥征于色,發于聲,而后
             

            (2)下面句子的朗讀節奏劃分有誤的一項是
             

            A.舜/發于/畎畝之中
            B.曾益/其所不能
            C.征于色/發于聲/而后喻
            D.入/則無法家/拂士
            (3)翻譯下面的句子。
            ①得道者多助,失道者寡助。
            ②然后知生于憂患而死于安樂也。
            (4)這兩篇選文對你今后的處世為人、學習或生活有怎樣的指導意義?

            發布:2024/12/10 5:0:1組卷:441引用:3難度:0.5
          • 3.課內文言文閱讀。
            生于憂患,死于安樂      舜發于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
                  人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
            (1)對下列加點詞解釋有誤的一項是
             

            A.行亂其所為 拂:違背,不順
            B.其筋骨 勞:勞累
            C.益其所不能 曾:增加
            D.管夷吾舉于 士:獄官
            (2)下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是
             

            A.舜發畎畝之中 告之
            B.餓其體膚,空乏 如土石何
            C.膠鬲舉于魚鹽 多助之至,天下順
            D.發于聲,后喻 去之
            (3)下列對選文理解有誤的一項是
             

            A.開篇列舉古代圣賢起于微賤的事例,意在闡述人要成大器,擔負重任,必須經受磨練。
            B.第②段從正反兩方面論述經受磨煉的好處,從正面講磨煉激發人的斗志,從反面揭示國家滅亡的原因。
            C.本文最后提出了文中章的中心論點,告誡人們要有憂患意識,不可沉迷于安逸享樂。
            D.本文論證嚴密,通篇設喻說理,采用層層推理的方法論證了中心論點。

            發布:2024/12/19 22:0:1組卷:116引用:3難度:0.5
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正