八年級(jí)（1）班開(kāi)展“少年與成長(zhǎng)”主題演講活動(dòng)，主持人小新同學(xué)準(zhǔn)備了開(kāi)幕詞，請(qǐng)你幫他完善相關(guān)內(nèi)容。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
??大家好！
??“少年”，向來(lái)就是一個(gè)（xuàn） ①麗奪目的形象。思想家梁?jiǎn)⒊呗曎濏灒骸皦言眨抑袊?guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”領(lǐng)袖毛澤東也曾贊嘆：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”這些詩(shī)詞，激勵(lì)著一代又一代中國(guó)少年。
??這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了風(fēng)格各異的演講詞。這些演講詞旨在讓我們了解并運(yùn)用演講的知識(shí)，也讓我們領(lǐng)略了諸位先生的風(fēng)采。在《最后一次講演》中，聞一多先生捶擊看桌子，力責(zé)國(guó)民黨暗殺李公樸先生的蠻橫 ②罪行；在《應(yīng)有格物致知精神》中，丁肇中先生告訴我們探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃，不能消極地【A】把手籠在袖子里，在一旁觀看：在《我一生中的重要抉擇》中，王選提出不盲目信奉權(quán)威；在《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》中，顧拜旦表示，狂風(fēng)驟雨后我們將迎來(lái)破曉的黎明。致敬英雄，（miǎn） ③懷先輩，新時(shí)代的少年要見(jiàn)賢思齊，爭(zhēng)做先鋒。
??今天，少年的我們，正在茁壯成長(zhǎng)，要埋頭苦學(xué)，也要瞭 ④望遠(yuǎn)方。世界的精彩，會(huì)隨著這一聲聲“少年”，【B】前腳跟著后腳，一個(gè)又一個(gè)接連不斷到來(lái)。
??下面，我宣布，八年級(jí)（1）班“少年與成長(zhǎng)”主題演講活動(dòng)，正式開(kāi)始！
（1）在語(yǔ)段橫線處填入漢字或讀音，全部正確的一項(xiàng)是 BB
| A．①炫 | ②héng | ③湎 | ④liáo |
| B．①絢 | ②hèng | ③緬 | ④liào |
| C．①絢 | ②héng | ③湎 | ④liào |
| D．①炫 | ②hèng | ③緬 | ④liáo |
【A】
袖手旁觀
袖手旁觀
【B】
接踵而至
接踵而至
【答案】B；袖手旁觀；接踵而至
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/21 8:0:10組卷：7引用：2難度：0.6
相似題
-
1．學(xué)校組織開(kāi)展一次“低碳生活、綠色環(huán)保”主題宣傳活動(dòng)，你和同學(xué)們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí)，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風(fēng)生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過(guò)池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請(qǐng)你撰寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（2）下面是小組成員寫的采訪提綱，請(qǐng)你從“提問(wèn)技巧”的角度對(duì)采訪問(wèn)題做出評(píng)析。采訪提綱 采訪對(duì)象 王浩：我國(guó)水文水資源專家、中國(guó)工程院院士 采訪目的 了解中國(guó)的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問(wèn)題 問(wèn)題1：王老師，您是研究地下水的權(quán)威專家，您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎？
問(wèn)題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染，地下水受污染后硬度過(guò)高，那水中的魚、蝦之類的您會(huì)吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞，不如意時(shí)讀讀詩(shī)，用寫逆境的詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩(shī)格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來(lái)的人生，需要“詩(shī)意的生活”，要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
（1）你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息？
（2）假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A．不可一曝十寒
B．不可見(jiàn)利而進(jìn)
C．須堅(jiān)忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題，共同組織開(kāi)展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)；從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動(dòng)，增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。（見(jiàn)圖）
（1）請(qǐng)用一句話概括材料一的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手，親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫出活動(dòng)名稱。
（3）仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo)，按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5