在學習了范仲淹的《岳陽樓記》后，班里開展了相應的拓展學習，請你閱讀下面的古詩文，一起完成任務。
【甲】
游岳陽樓記（節選）
[明]袁中道      游之日，風日清和，湖平于熨，時有小舫往來，如蠅頭細字，【A】鵝溪練^①上。取酒共酌意致閑淡亭午風漸勁湖水汩汩有聲。千帆結陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車云生，猛風大起，湖浪奔騰，雪山洶涌，震撼城郭。予始四望慘淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。昔滕子京以慶帥左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽樓。既成，賓僚請大合樂落之，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”范公“先憂后樂”之語，蓋亦有為而發。夫定州之役，子京增堞籍兵，尉死犒生，邊垂以安，而文法吏以耗國議其后。朝廷用人如此，誠不能無慨于心。第以束發^②登朝，【B】為名諫議，【C】為名將帥，已稍稍展布其才；而又有范公為知己，不久報政最^③矣，有何可哭？至若予者，為毛錐子^④所窘，一往四十余年，不得備國家一亭一障之用。玄鬢巳皤，壯心日灰。近來又遭知己骨肉之變，寒雁一影，飄零天末，是則真可哭也，真可哭也！
【乙】
春日游湖
[宋]范仲淹
湖邊多少游湖者，半在斷橋煙雨間。
盡逐春風看歌舞，幾人著眼到青山。①練：白色絲絹。②束發：年紀輕。③政最：政績考核第一等。④毛錐子：毛筆的別稱。
（1）請將文言詞語“出”“入”“著”準確填入A、B、C三處。
A．

著

著

B．

入

入

C．

出

出

（2）請你根據表格中的方法明晰詞義。

方法借鑒	文言語句	加點字釋義
課內遷移法：左遷龍標遙有此寄	昔滕子京以慶帥左遷此地	① 貶謫，降職 貶謫，降職
組詞法：“誠不能無慨于心”的“慨”可以用組詞法翻譯為“感慨”	已稍稍展布其才	② 展示 展示
字形、語境推測法：“愀然以悲”中的“愀然”，根據后面的“悲”字可知心情，又從偏旁“忄”可知是表達心情的，可以推測“愀然”的意思就是憂愁悲傷的樣子	泫然不能自已也 推測依據④ 根據前面的“悲”字，可知心情，又從偏旁“氵”可知是與水有關，可以推測“泫然”的意思是傷心流淚的樣子。 根據前面的“悲”字，可知心情，又從偏旁“氵”可知是與水有關，可以推測“泫然”的意思是傷心流淚的樣子。	③ 傷心流淚的樣子 傷心流淚的樣子

（3）用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷三處）
取 酒 共 酌 意 致 閑 淡 亭 午 風 漸 勁 湖 水 汩 汩 有 聲。
（4）古人惜墨如金，卻蓄意無盡。有人認為要解讀古人文意，直接翻譯不如咀嚼品味。請從語言生動性角度品析【甲】文中劃波浪線的句子。
日暮，炮車云生，猛風大起，湖浪奔騰，雪山洶涌，震撼城郭。
（5）【甲】文中袁中道的情懷、【乙】詩中的“幾人”的情懷以及《岳陽樓記》中“古仁人”的情懷，有什么異同之處？請結合三篇文章內容分別加以分析。