小明常?？吹綃寢寣⒆霾撕罅粝碌牡皻さ箍墼诨ㄅ柚?，媽媽認為蛋殼中含有促進植物生長的營養物質。為了把這個問題搞清楚，小明設計了如下的探究實驗：
步驟一：首先選取了發育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗，分別載入體積相同、質量相等的甲、乙、丙三個花盆中。（甲和乙中裝洗凈的細沙、丙中裝普通的土壤）
步驟二：甲盆中不放蛋殼，乙、丙盆中放等量的蛋殼，其他條件都相同。
步驟三：一段時間后，吊蘭生長狀況發生了變化。
小明將變化情況記錄在表中：
| 植株 | 實驗前質量/克 | 實驗后質量/克 | 生長情況 |
| 甲 | 41 | 51 | 植株弱小、葉色變黃 |
| 乙 | 41 | 70 | 植株較健壯、葉色較綠 |
| 丙 | 41 | 99 | 植株健壯、葉色濃綠 |
（1）小明在實驗中提出的問題是：
蛋殼真能促進植物生長嗎
蛋殼真能促進植物生長嗎
？（2）媽媽認為“蛋殼中含有促進植物生長的營養物質”，屬于科學探究過程中的
作出假設
作出假設
。（3）比較
甲乙
甲乙
兩盆植株的變化情況，可以得出結論：蛋殼中含有能促進植物生長的營養物質。（4）甲、丙兩組
不能
不能
（填“能”或“不能”）形成對照。（5）小明設計的實驗是否有不足之處？若有請提出改進建議，若無直接填無：
應增加吊蘭幼苗數量
應增加吊蘭幼苗數量
。【考點】科學探究的基本環節．
【答案】蛋殼真能促進植物生長嗎；作出假設；甲乙；不能；應增加吊蘭幼苗數量
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.7
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發布：2025/1/17 8:0:2組卷：5難度：0.4 -
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（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
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3．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3