學校開展了以“閱讀，遇見更好的自己”為主題的系列活動。請你完成下列任務。
[活動一 即興演講：堅持閱讀，完善自我]
      語文學習，得法于課內，得益于課外。課外閱讀是課內閱讀的延伸和補充。每天拿出一定的時間讀一點兒好書，不僅可以開闊眼界，增長知識。啟迪思維，還可以塑造良好的精神氣質。蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華。”莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”少年正是讀書時，讓我們一起堅持閱讀，一起享受閱讀吧!
（1）上面這段文字是“出口成章”組為本次活動所寫的開場詞。下列表述有誤的一項是

A

A

A.選段中加點詞語“和”“開闊”“少年”依次是連詞、形容詞、名詞。
B.選段中畫橫線的詞語“良好”是褒義詞，它的近義詞是“優良”。
C.選段中畫波浪線的句子運用了比喻的修辭手法，既生動形象地說明了讀書的重要性，又增強了語言的感染力。
D.開場白應盡量調動大家的熱情，所以朗讀時語氣應當熱烈興奮，語速也應當快一些。
[活動二 閱讀感悟：正確表達，文從字順]
      當你讀了足夠多的書，你會意識到，手中這或薄或厚的書，承載著倉頡、蔡倫、畢昇以及無數古今哲人的千年智慧，你更會意識到，人類的各種思想與智慧會借助書籍的傳播，讓我們的生命有了天翻地覆的變化。
      然而，閱讀并非只是讓人積累知識，更是在為心靈擦拭灰塵，為人生蓄積能量。直到有一天，因為讀書而改變的思維方式，讓我們開始有勇氣去改變自己的人生，遇見更好的自己。通過閱讀，我們還應該弘揚和傳承以文字為載體的文化。
      這，就是閱讀的力量。
（2）上文是“有錯必糾”組的小文同學寫的一段閱讀心得，其中畫線句有語病，請你幫她修改。
[活動三 經典在線：對話作品，探究合作]
      他回來見父親。父親已經快死了，拉著他的手，嗚咽著道：“我們先人從虞夏以來，世代做史官；周末棄職他去，從此我家便衰微了。我雖然恢復了世傳的職務，可是不成；你看這回封禪大典，我竟不能從行，真是命該如此!再說孔子因為眼見王道缺、禮樂衰，才整理文獻，論《詩》《書》，作《春秋》，他的功績是不朽的。孔子到現在又四百多年了，各國只管爭戰，史籍都散失了，這得搜求整理；漢朝一統天下，明主、賢君、忠臣、死義之士，也得記載表彰。我做了太史令，卻沒能盡職，無所論著，真是惶恐萬分。你若能繼承先業，再做太史令，成就我的未竟之志，揚名于后世，那就是大孝了。你想著我的話罷。”……他這年36歲，父親的遺命指示了他一條偉大的路。
（3）①上面文段選自朱自清的（填作品）《

談＜史記＞＜漢書＞

談＜史記＞＜漢書＞

》，文段中的“你”是漢朝一位著名的史學家（填人名）

司馬遷

司馬遷

。
②文段中的“你”聽了父親這段話后是怎么做的？請你依據此部經典名著內容來回答。并寫出你從中得到的啟發。