閱讀下面的文字，完成下列各題。
“關店潮”的論斷 ，如今卻忽如一夜春風來，一座應新型書店 般在城市的大街小巷興起從前些年的 ，到如今購物中心、商此地產、社區、景區積極引入，實體書店在2018年展現出罕見的擴張之勢。
在這輪書店創辦熱潮中，追求“高顏值”成為一個顯著特征。 _____——的設計、高雅精致的布局和時尚愜意的環境不僅造就了 一座座“文化地標”，更吸引了眾多消費者前來“打卡”。不過，熱鬧背后，行業人士擔憂：僅靠“拼顏值”吸引的顧客回流，尚不能斷言實體書店已真正走進閱讀生活。三聯韜務書店三里屯店開張后也備受關注，記者走進了這家“網紅”書店，起伏蜿蜒的店內設計和布局，靈感源自《溪山行旅圖》的觸發，意在將人們在店內的閱讀體驗喻為蜿蜒在知識文化中的一次旅程。網絡書店的沖擊，讓實體書店不得不努力探尋吸引消費者重回書店的可能性。 （ ?。薄吨袊鴪D書商報》創辦人程三國說。不過，“打卡”并不意味著買書。程三國認為，書的創辦理念應從“美感”轉向“品牌”，“品牌為消費者提供價值，要為消費者提供他真正愿意花錢購買、而且只能從你這里買到的某種‘價值’?！?br />（1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是 BB
| A．不絕如縷 | 星羅棋布 | 財匱力絀 | 渾金璞玉 |
| B．言猶在耳 | 雨后春筍 | 江河日下 | 美輪美奐 |
| C．不絕如縷 | 雨后春筍 | 財匱力細 | 美輪美每 |
| D．言猶在耳 | 星羅棋布 | 江河日下 | 渾金璞玉 |
D
D
A．起伏蜿蜒的店內設計和布局，靈感源自《溪山行旅圖》，意在將人們在店內的閱讀體驗喻為一次在知識文化中的蜿蜒漫游。
B．起伏蜿蜒的店內設計和布局，源自《溪山行旅圖》觸發的靈感。意在將人們在店內的閱讀體驗喻為蜿蜒在知識文化中的一次漫游。
C．起伏蜿蜒的店內設計和布局，靈感源自《溪山行旅圖》的觸發，意在將人們茌店內的閱讀體驗喻為蜿蜒在知識文化中的一次旅程。
D．起伏蜿蜒的店內設計和布局。源自《溪山行旅圖》觸發的靈感，意在將人們在店內的閱讀體驗喻為一次在知識文化中的蜿蜒旅程。
（3）下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是
B
B
A．新一代追求‘美感’的書店便應運而生，消費者追求消費升級，這個過程恰逢社會整體富裕程度提升
B．這個過程恰逢社會整體富裕程度提升，消費若追求消費升級，新-代追求‘美感’的書店便應運而生
C．新一代追求‘美感’的書店便應運而生。這個過程恰逢消費青追求消費升級。社會整體富裕程度提升
D．這個過程恰逢消費者追求消費升級。社會整體富裕程度提升，新一代追求‘美感’的書店便應運而生
【考點】情境補寫．
【答案】B；D；B
【解答】
【點評】
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發布：2025/1/1 3:0:1組卷：25難度：0.9
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成各題。
是一個村莊在走來走去尋找一株老樹呢，還是一株老樹在走來走去尋找一個村莊呢？總之，一個像樣的村莊必有一株老樹，一株老樹必定對村莊有著存在的意義。這樣的老樹，一定會是器宇軒昂、氣質高貴的，樹干堅硬如鐵，枝葉莽莽蒼蒼。一株老樹就是一團山一樣蓊郁的云，它可挽住清風，銜住夕陽，掛住月亮，攬住飛鳥。人在老樹的影子里行走，像在母親溫暖的懷抱里滑行。①________——綠色的手，褐色的手，金色的手，依季節的不同而定——輕輕撫摸村人的脊背，撫慰他們的憂傷，緩解他們的勞苦。
老樹最美的時候是秋天，秋天純凈的云層與晶瑩的霜霰，將老樹變成了蒼黃色。此時，夜涼如水，老樹的葉子在月光下，一片片變得如玉蝴蝶一般透明。②_______，小孩子在嬉戲玩鬧，大人們在拉家常，討論春天種下的莊稼籽是否飽滿，夏天娶的媳婦是否已經懷上娃娃，入秋時配的母豬是否有小崽子已經坐胎……
（1）文中畫波浪線的句子可改寫成：“不是一個村莊在走來走去尋找一株老樹，就是一株老樹在走來走去尋找一個村莊?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？
（2）請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。發布：2025/1/1 4:30:2組卷：0引用：3難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
①日前，省教育廳下發關于學習宣傳貫徹落實《中小學教育懲戒規則（試行）》的通知，要求全省教育系統內部學習宣傳全覆蓋，做好全面準備，確?！兑巹t》于今年3月1日起順利有效實施。②其中第二條寫道：教育懲戒，是指學校、教師基于教育目的，對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯正，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育規范。
③近年來，青少年校園欺凌、學生受挫自殺等事件屢見不鮮， a：是青少年的責任、規則意識缺乏，承受挫折的能力不足。④所以，教師要重視相關方面的教育，如規則在《現代漢語詞典》中解釋為“規定出來供大家遵守的制度或章程”，教師就要引導學生遵守規則，使學生懂得什么該做什么不該做，要有自己做人的底線。⑤而教育懲戒，讓教師依據一定的規范，以不損害學生身心健康為前提， b。⑥只要讓教師擁有教育懲戒權，就可使學生培養規則意識，鍛煉承擔責任、承受挫折的心理品質。
（1）此文段存在3處邏輯謬誤，請指出并修改。
（2）在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。發布：2025/1/1 4:30:2組卷：3引用：5難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成下列小題。
一切藝術的問題都是韻律問題。中國人對韻律理想的崇拜首先是在中國書法藝術中發展起來的。人們面對掛在墻上的一幅寥寥幾筆畫出的頑石圖沉思冥想時會得到一種奇異的快感。西方人士要想懂得此種快感，就非懂得中國書法藝術的原則不可。如果不懂得中國書法及其藝術靈感，就① 。比如，中國的建筑，不管是牌樓、亭子還是廟宇，沒有任何一種建筑的和諧感與形式美，不是導源于某種中國書法的風格。
書法這門藝術，它豐富的傳統，與得到的尊崇，以及人們對之投以的滿腔熱忱和獻身精神，都絲毫不亞于繪畫。在發展中，書法獲得了② 。中國人已經充分認識到這一，點，“書畫”總是被人們相提并論。在我看來，書法代表了韻律和構造最為抽象的原則，它與繪畫的關系，恰如純數學與工程學或天文學的關系。欣賞中國書法，是可以全然不顧其字面含義的。在這絕對自由的天地里，③ ，各種各樣的構造都得到了探索。
（1）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
（2）文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。發布：2025/1/1 4:30:2組卷：11引用：3難度：0.6