【維護秩序 警惕違法】
2022年5月1日,《蘇州市文明行為促進條例》(以下簡稱條例)正式施行,這是蘇州市第一個有關精神文明建設的立法文件。條例對公共場所的秩序、公共環境、道路交通、旅游、網絡文明方面都做出了細致的規定,例如:公共場所,使用手機等電子設備時按照規定保持靜音或者控制外放音量;個人過路口時,不使用手機或其它電子設備……同時,條例對文明行為制定了獎勵機制,對不文明行為明確法律責任,并規定拒不改正或者多次違反的,行政執法部門可以在法律法規規定的行政處罰幅度范圍內從重處罰。
(1)有人認為:條例有利于維護城市良好的秩序,但對市民太嚴格了,限制了市民的自由。請對此觀點進行評析。
材料二

(2)以上是某校初二學生小麗自制的一張法治小卡片,請你幫她將卡片的內容補充完整。
【答案】(1)①觀點錯誤。他割裂了自由和規則的關系。②社會規則劃定了自由的邊界。我國憲法規定,公民在行使自由和權利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。③社會規則是人們享有自由的保障。違反規則、秩序的行為應當受到相應的處罰。
(2)持刀搶劫。法治觀念淡薄。①我們中學生作為社會成員,要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪。②預防犯罪,從杜絕不良行為做起。③增強法治觀念,提高道德修養,依法自律,做一個自覺守法的人。
(2)持刀搶劫。法治觀念淡薄。①我們中學生作為社會成員,要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪。②預防犯罪,從杜絕不良行為做起。③增強法治觀念,提高道德修養,依法自律,做一個自覺守法的人。
【解答】
【點評】
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發布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:1難度:0.4
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1.《中小學教育懲戒規則(試行)》所稱的教育懲戒,是指學校、教師基于教育目的,對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治,促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。懲戒規則的頒布實施( )
①目的就是為了杜絕中小學生違反校紀
②劃定了中小學生自由的邊界
③試行說明規則不符合個人要求時可以修改
④有利于維護校園秩序,促進學生自律A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 發布:2024/12/28 1:0:5組卷:30引用:2難度:0.6 -
2.遵守規則共創美好生活
一個國家的文明程度取決于國民的素質,道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語,它體現在我們點滴的具體言行中。某校八年級志愿者對某社區居民進行了一次公共場所人們不良行為的調查活動,下面是調查結果。請你參與其中并完成下列任務。行為 亂扔垃圾 踐踏花草 闖紅燈 其他 比例 35% 26% 40% 12%
(2)遵守規則,嚴格守紀,是中學生必不可少的品質。該校擬向全校同學發出“與規則同行”的倡議,請你寫出倡議要點。發布:2024/12/27 23:30:1組卷:18引用:3難度:0.4 -
3.
漫畫《自由與規則》中打手機的這位男士( )
①沒有認識到社會規則劃定了自由的邊界
②認為自由是隨心所欲,不受約束的
③否定了社會規則是人們享有自由的保障
④沒有意識到自由和規則是對立的A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 發布:2024/12/28 1:0:5組卷:33引用:6難度:0.6