某項目小組的同學準備向校報提交一份“家用燃料的變遷與合理使用”研究報告。為此，同學們從燃燒的發生與調控，家用燃料的變遷以及對未來燃料的展望等方面展開了項目化學習的探究之旅。
任務一：探究燃燒的發生
【進行實驗】甲組同學做了如圖兩組實驗：
（1）實驗1的現象說明燃燒的發生需要 可燃物可燃物。
（2）實驗2中紅磷沒有燃燒的原因是 溫度沒有達到紅磷的著火點溫度沒有達到紅磷的著火點。
【實驗結論】通過上述實驗同學們得出了燃燒發生所需的條件。
【反思應用】若家中油鍋著火，合理的做法是 用鍋蓋蓋滅用鍋蓋蓋滅。
任務二：探究燃燒的調控
【提出問題】生活中調控燃燒的方式與原理有哪些？
【調查研究】乙組同學收集到以下幾種調控燃燒的事例，請你和他們一起探究，并完成下表：
| 調控方式 | 用鼓風機給煤爐火送風 | 轉動打火機出氣調節閥 | 汽車氣缸工作時柴油以霧狀噴出 |
| 調控原理 | 增加氧氣的量 | 調節燃料的量 |
增大燃料與氧氣的接觸面積 增大燃料與氧氣的接觸面積
|
調大
調大
（填“調大”或“調小”）從而成功解決了問題。任務三：探究家用燃料的變遷
【調查研究】同學們通過走訪與調查了解到當地燃料的變遷主要經歷了木材→煤→煤氣（天然氣）等幾個階段。
【資料匯總】
| 燃料 | 調控 | 主要成分 | 熱值 |
| 木材 | 需頻繁添加木材 | 碳、氫、氧等元素 | 2500～3000大卡/kg |
| 煤 | 需提前點燃，過程復雜 | 碳、氫、硫、氮等元素 | 5500大卡/kg |
| 煤氣 | 隨用隨開 | 一氧化碳和氫氣 | 3800～5700大卡/m3 |
| 天然氣 | 隨用隨開 | 甲烷 | 8000～90000大卡/m3 |
隨用隨開，操作簡單，熱值高等
隨用隨開，操作簡單，熱值高等
（至少寫出兩點），寫出天然氣燃燒的化學方程式 CH4+2O2 CO2+2H2O
點燃
CH4+2O2 CO2+2H2O
。點燃
任務四：展望未來燃料
通過上述探究，同學們知道了開發更清潔的可再生燃料是今后發展的方向，請你列舉一例
氫能源等
氫能源等
。【考點】燃燒的條件與滅火原理探究．
【答案】可燃物；溫度沒有達到紅磷的著火點；用鍋蓋蓋滅；增大燃料與氧氣的接觸面積；調大；隨用隨開，操作簡單，熱值高等；CH4+2O2 CO2+2H2O；氫能源等
點燃
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：159引用：1難度：0.6
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1．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃。
（1）設計B、D的目的是；對比中的現象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
（2）為了防止失火造成生命財產的損害，加油站等場所常貼有如圖圖標，其中表示“禁止吸煙”的是（填字母序號）。
（3）近期發生的火災和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（填字母）。
A．對發生的火災，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法
B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類
C．加油站、加氣站內撥打電話可能引發燃燒或爆炸
D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發火災發布：2024/11/11 8:0:1組卷：21引用：1難度：0.5 -
2．某化學興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件：
（1）當H2O2溶液與MnO2接觸時發生反應的化學方程式為。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導管口有氣泡產生，燒杯中的白磷不燃燒，一段時間后白磷燃燒。此現象說明可燃物燃燒的條件是。若裝置不變，欲證明可燃物燃燒所需的另一個條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。發布：2024/12/12 0:0:1組卷：331引用：6難度：0.4 -
3．某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：
（1）可燃物燃燒的必備條件是，。
①銅片上的紅磷不燃燒，是因為。
②燒杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優點是。
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是。發布：2024/12/24 11:30:2組卷：38引用：3難度：0.5