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          據資料回答問題。
          我們的“綠色工廠”
          大多數植物的葉子是綠色的,這些綠葉被稱為“綠色工廠”。那么紅葉植物能進行光合作用嗎?其實紅葉中同樣也含有葉綠素,我們不妨動手做一個小實驗,取一片紅葉子放在熱水里煮一下,就會真相大白了。因為使葉子呈現出紅色的花青素易溶于水,而葉綠素不溶于水。在熱水里,花青素很快就溶解了,葉綠素繼續留在葉子里,煮過的葉子就會由紅變綠,這就證明了紅葉中確實含有葉綠素,也就證明了紅色的葉子能進行光合作用。
          并不是只有植物的葉片才能制造有機物。事實上,凡是植物的綠色部分,即細胞中含有葉綠體的都能制造有機物。想想看,辣椒、黃瓜等蔬菜的果實也是綠色的。
          逢年過節,在市場上都能看到一種印字果品,就是把“福”“壽”“吉”“喜”等字樣或圖案“印”在果皮上,以示賀喜、祝福和吉祥。它以新穎的形式美觀的外表贏得了廣大顧客的青睞。果皮是怎樣印出字樣的呢?通常在果實接近成熟未變色以前,挑選優質果實,用防濕隔光紙剪成“福”“壽”“吉”“喜”等字樣或圖案,貼在果皮的向陽面。待果實成熟采摘時,用柔軟的濕布輕輕揩去果皮上的剪紙,字樣就清晰地顯露在果皮上了。
          果品上的字樣是如何形成的?說說你的看法和理由。

          【答案】在果品尚未成熟前,使用帶有黑色圖案的透明塑料套或透明圖案的黑色塑料套將果品套上,這樣,透明處的果皮可以接受正常的光照,成長為正常的顏色,而黑色套的部分接受不到陽光,形不成色素,長成后其顏色是非常淺的,這樣圖案就印在果品上了。
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/9/6 15:0:11組卷:0引用:2難度:0.3
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            有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在窗外的陽臺上忘記吃了,待幾天后竟發現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,就把這一發現告訴了同學們,他們決定把這個問題搞清楚,請你和他們一起去探究。
            (1)你的問題是:
             
            能影響葉綠素的產生嗎?
            (2)針對你的問題,請作出假設:
             
            對葉綠素的產生有影響。
            (3)設計實驗方案:
            ①取一定數量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中。
            ②甲放在
             
            下培養,乙放在陰暗處培養。
            (4)該實驗的預期效果是:
             

            (5)該實驗結論:葉綠素的形成需要
             

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