課外閱讀。
聰明的蝸牛??馬兒看到蝸牛在路邊慢慢地爬行，覺得很可笑，就挖苦它說：“多么了不起的賽跑健將！你爬一百年也爬不了一百步路吧？”
??蝸牛為了教訓驕傲的馬兒，故意說：“別看我爬得慢，要是和你比賽，保證不會落在你后面一百步以外！”
??“啊，吹牛！”馬兒喊叫起來。
??蝸牛接著說：“明天大清早，咱們來比一比。要是我輸了，我愿意被你的蹄子踩得粉身碎骨！”
??馬兒立即同意了。
??當天，蝸牛召集了它的家庭成員，來了足足有一萬只；蝸牛把想好的巧計告訴大家，大家決心團結一致，戰勝馬兒。
??第二天黎明時分，馬兒來了。
??“好吧，蝸牛，你決定在我蹄下送命嗎？奉勸你，現在取消比賽還來得及。”馬兒傲慢地對蝸牛說。
??蝸牛卻說：“要是你不敢比賽，那就取消了吧！”
??馬兒火了，大叫一聲：“趕上來吧！”說罷就飛奔起來。它跑了一百步，扭過頭看看，發現蝸牛就在后面一百步的地方。它繼續向前跑，跑了二百步，頭也不回，嘲笑地問道：“嗨！蝸牛老弟，你在哪兒爬呢？”
“我就在你腳后沒幾步的地方呀！”
??馬兒回頭一看，真的，蝸牛正在離它不遠的地方爬著，馬兒慌了，又一口氣跑了好幾百步，朝后看看，蝸牛還是離它不遠。它不敢停留，又拼命地跑去。
??馬兒吃力地喘著氣，邊跑邊回頭看看，每次都看到蝸牛總是在它腳后不遠的地方爬著。最后，馬兒終于精疲力竭，癱倒在路上，這時，蝸牛爬到它跟前，笑著說：“你呀，太驕傲了！想勝過別人，光憑腿快不行，還得有一個腦袋！”原來，蝸牛讓它的同胞沿著比賽路線，每隔一百步遠就藏著一只蝸牛。
（1）找出與文中畫波浪線的句子相照應的句子。

要是和你比賽，保證不會落在你后面一百步以外！

要是和你比賽，保證不會落在你后面一百步以外！

（2）本篇童話通過對馬兒的

語言

語言

、

神態

神態

和

動作

動作

的描寫，表現了馬兒的驕傲。
（3）畫橫線的句子運用的是

反復

反復

的修辭手法。
（4）這篇童話說明的道理是

C

C

。
A.批評了馬兒的驕傲，贊揚了蝸牛很團結，說明團結起來力量大。
B.馬兒太驕傲了，結果失敗了，說明驕者必敗。
C.蝸牛憑著自己的聰明教訓了驕傲的馬兒，說明只有善于動腦，才能勝過對手。
D.蝸牛憑著自己的智慧教訓了驕傲的馬兒，贊揚了蝸牛謙虛的品質。
（5）蝸牛能贏得比賽是因為：

蝸牛讓它的同胞沿著比賽路線，每隔一百步遠就藏著一只蝸牛

蝸牛讓它的同胞沿著比賽路線，每隔一百步遠就藏著一只蝸牛

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