小李同學在學習了“生物的無性生殖”之后，把兩個大馬鈴薯切成許多塊（一些有芽眼，一些沒有芽眼），種植在花盆里。一段時間后，他發現有的長出了幼苗，有的根本沒發芽，于是挖出馬鈴薯塊進行比較，驚訝地發現了馬鈴薯塊沒有發芽的原因。
（1）他發現有的馬鈴薯塊沒有發芽，最可能的原因是 BB。
A．切塊太小
B．沒有芽眼
C．沒有葉片
D．已死亡
（2）為了驗證該原因是否成立，小李同學又重新進行了實驗：
①取兩個盛有潮濕，肥沃土壤的大花盆。
②將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊，分成兩組，將 有芽眼有芽眼的馬鈴薯塊種在一個花盆內，將 無芽眼無芽眼的馬鈴薯塊種在另一個花盆內。
③將兩只花盆放在相同的適宜條件下培養，一段時間后進行觀察。
④預計 有芽眼有芽眼的馬鈴薯塊會發育成幼苗。
（3）馬鈴薯塊必須切成大小相等的原因是 控制單一變量控制單一變量；設置兩只花盆的目的是 設計對照試驗設計對照試驗。通過該實驗，能夠得出的結論是 有芽眼的馬鈴薯塊莖可以發芽有芽眼的馬鈴薯塊莖可以發芽
【答案】B；有芽眼；無芽眼；有芽眼；控制單一變量；設計對照試驗；有芽眼的馬鈴薯塊莖可以發芽
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/23 8:0:8組卷：0引用：2難度：0.4
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產卵后才有可能出現。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內保持新鮮。）
發布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養皿口蓋上，B培養皿口敞開（對照實驗）；將二培養皿同時放在有蒼蠅出入的環境中；連續觀察幾天、記錄A、B培養皿中的變化情況．
（5）分析并得出結論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5