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          2022-2023學年甘肅省金昌市金川區龍門學校八年級(下)期中生物試卷

          發布:2024/5/25 8:0:9

          一、選選看(每題只有一個正確答案,每題2分,共60分)

          • 1.海帶是一種生活在海水中的藻類植物,下面關于海帶的敘述正確的是(  )

            組卷:10引用:6難度:0.9
          • 2.下列屬于魚類的動物是(  )

            組卷:4引用:6難度:0.9
          • 3.關于脊椎動物的進化歷程的敘述正確的是(  )

            組卷:21引用:19難度:0.9
          • 4.下列具有細胞結構的是(  )

            組卷:32引用:10難度:0.6
          • 5.下列分類單位中,所包含的生物共同特征最多的是(  )

            組卷:80引用:23難度:0.9
          • 6.對生物多樣性最直觀、最基本的認識就是(  )

            組卷:72引用:57難度:0.9
          • 7.下列關于生物多樣性的說法錯誤的是(  )

            組卷:9引用:3難度:0.7
          • 8.若一個豌豆的豆莢中有5粒種子,下列對此豆芽發育的分析正確的是(  )

            組卷:13引用:2難度:0.5
          • 9.在人類進化發展的四個階段中,最先會用火和身穿獸皮衣的分別是(  )

            組卷:165引用:48難度:0.9
          • 10.某校科學興趣小組的同學將自制的植物標本分成兩類,一類是蕨、海帶、葫蘆蘚,另一類是蘇鐵、側柏、茄子。他們的分類依據是:有沒有(  )

            組卷:21引用:2難度:0.5
          • 11.生命的誕生是一個漫長的過程,那么在原始地球條件下,氨基酸等有機小分子的生成和原始生命的誕生分別在(  )

            組卷:97引用:9難度:0.7

          二、非選擇題(每空1分,本大題共40分)

          • 34.今年春季天干氣躁,某地區一個學校突然出現了30名甲型流感患者,為防止流感擴散,該學校立即采取緊急措施:①讓30名患病學生離校治療;②各班做好晨間體檢,發現疑似病人,及時離校治療;③將教室宿舍、餐廳、廁所等公共場所進行消毒,同時室內通風換氣;④建議全校學生接種流感疫苗。請分析回答下列問題:
            (1)此病的病原體是
             
            ,傳染源是
             
            ,流感按傳播途徑屬于
             
            傳染病。
            (2)從學校預防傳染病所采取的措施來看,屬于控制傳染病措施是
             
            ;屬于切斷傳染病措施是
             
            ;屬于保護易感人群措施是
             
            (填序號)。
            (3)給學生接種甲型流感疫苗,這屬于
             
            免疫(填“特異性”或“非特異性”).疫苗可以看做是
             
            (填“抗體”或“抗原”)。
            (4)一些同學為了防止甲型流感,自己購買了一些藥物,如板藍根沖劑、桑菊顆粒等,其包裝上印有“OTC”字樣,這些藥品屬于
             
            藥(填“處方”或“非處方”)。

            組卷:20引用:1難度:0.5
          • 35.小李同學在學習了“生物的無性生殖”之后,把兩個大馬鈴薯切成許多塊(一些有芽眼,一些沒有芽眼),種植在花盆里。一段時間后,他發現有的長出了幼苗,有的根本沒發芽,于是挖出馬鈴薯塊進行比較,驚訝地發現了馬鈴薯塊沒有發芽的原因。
            (1)他發現有的馬鈴薯塊沒有發芽,最可能的原因是
             

            A.切塊太小
            B.沒有芽眼
            C.沒有葉片
            D.已死亡
            (2)為了驗證該原因是否成立,小李同學又重新進行了實驗:
            ①取兩個盛有潮濕,肥沃土壤的大花盆。
            ②將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊,分成兩組,將
             
            的馬鈴薯塊種在一個花盆內,將
             
            的馬鈴薯塊種在另一個花盆內。
            ③將兩只花盆放在相同的適宜條件下培養,一段時間后進行觀察。
            ④預計
             
            的馬鈴薯塊會發育成幼苗。
            (3)馬鈴薯塊必須切成大小相等的原因是
             
            ;設置兩只花盆的目的是
             
            。通過該實驗,能夠得出的結論是
             

            組卷:0引用:2難度:0.4
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