在一個(gè)陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)的周末，小明和小強(qiáng)一起到聶耳文化廣場(chǎng)放風(fēng)箏，放了一會(huì)兒，兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來：
小明說：“我的風(fēng)箏飛得比你的高”．
小強(qiáng)說：“我的風(fēng)箏引線比你的長(zhǎng)，我的風(fēng)箏飛得更高”．
誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高呢？于是他們將兩個(gè)風(fēng)箏引線的一段都固定在地面上的C處（如圖），現(xiàn)已知小明的風(fēng)箏引線（線段AC）長(zhǎng)30米，小強(qiáng)的風(fēng)箏引線（線段BC）長(zhǎng)36米，在C處測(cè)得風(fēng)箏A的仰角為60°，風(fēng)箏B的仰角為45°，請(qǐng)通過計(jì)算說明誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高？
（結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：2≈1.41，3≈1.73）
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【考點(diǎn)】解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：202引用：54難度：0.5
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1．某校數(shù)學(xué)興趣小組為了測(cè)量建筑物CD的高度，先在斜坡AB的底部A測(cè)得建筑物頂點(diǎn)C的仰角為31°，再沿斜坡AB走了26m到達(dá)斜坡頂點(diǎn)B處，然后在點(diǎn)B測(cè)得建筑物頂點(diǎn)C的仰角為53°，已知斜坡AB的坡度i=1：2.4．（參考數(shù)據(jù)：tan53°≈，tan31°≈43）35
（1）求點(diǎn)B到地面的高度；
（2）求建筑物CD的高度．發(fā)布：2025/6/8 13:0:1組卷：526引用：4難度：0.5 -
2．校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)欲測(cè)量公園內(nèi)一棵樹DE的高度，他們?cè)谶@棵樹的正前方一座樓亭前的臺(tái)階上A點(diǎn)處測(cè)得樹頂端D的仰角為30°，朝著這棵樹的方向走到臺(tái)階下的點(diǎn)C處，測(cè)得樹頂端D的仰角為60°．已知A點(diǎn)的高度AB為4米，臺(tái)階AC的坡度為1：（即AB：BC=1：3），且B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上．根據(jù)以上條件求出樹DE的高度為多少米．（測(cè)傾器的高度忽略不計(jì)）3發(fā)布：2025/6/8 2:30:2組卷：29引用：1難度：0.6 -
3．如圖，熱氣球的探測(cè)器顯示，從熱氣球A處看一棟樓頂部B處的仰角為30°，看這棟樓底部C處的俯角為60°，熱氣球A處與樓的水平距離為120m,則這棟樓的高度為 m（結(jié)果保留根號(hào)）．發(fā)布：2025/6/8 14:0:2組卷：63引用：2難度：0.7
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