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          已知：
          M
          =
          x
          +
          2
          2
          ，
          N
          =
          4
          x
          x
          +
          2
          ．
          （1）當x＞0時，判斷M-N與0的關系，并說明理由；
          （2）設
          y
          =
          16
          x
          M
          2
          +
          N
          2
          時，若x是正整數，求y的正整數值．
          【考點】分式的加減法．
          【答案】（1）M-N≥0，見解答過程；
          （2）12或15．
          【解答】
          【點評】
          聲明：本試題解析著作權屬菁優網所有，未經書面同意，不得復制發布。
          發布：2024/6/27 10:35:59組卷：390引用：1難度：0.6
          
        
          
            
          
                
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          • 
                            
            1．化簡
            x
            2
            x
            -
            1
            +
            x
            1
            -
            x
            的結果為 
            ．
            發布：2025/6/25 4:30:1組卷：1048引用：90難度：0.9
            
                        
            • 
                        
          • 
                            
            2．若
            1
            x
            +
            2
            y
            +
            3
            z
            =
            5
            ，
            3
            x
            +
            2
            y
            +
            1
            z
            =
            7
            ，則
            1
            x
            +
            1
            y
            +
            1
            z
            =
             
            ．
            發布：2025/6/24 12:30:2組卷：1325引用：52難度：0.9
            
                        
            • 
                        
          • 
                            
            3．化簡：
            x
            2
            +
            4
            x
            +
            4
            x
            2
            -
            4
            -
            x
            x
            -
            2
            =
            ．
            發布：2025/6/24 3:30:1組卷：1352引用：79難度：0.7
            
                        
            • 
                
          
            
          
    
          
        

          

        
          
    
          
    
           
        
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